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王方鸣 《中国小学语文教学论坛》2006,(11)
夜深沉。我静坐窗前,遥望星空,突然感到岁月匆匆,时光如流。是啊,1982年1月从西南师范大学中文系毕业,来到重庆市教育科学研究院的前身——重庆市教师进修学院,不知不觉23个年头就过去了。23年物换星移,23年世事沧桑,而我的“语文心”却是永远的年轻,永远的激动。热爱语文,痴迷语文由于家庭环境的影响,我从小对书就有渴求。记得还是读小学的时候,在我放学回家必须经过的小街口,总会有那么一两家摆连环画的书摊,每逢节假日,我总喜欢坐在书摊旁,用一枚面值一分或两分的硬币换来一摞连环画,如痴如醉地看上大半天。在我的记忆中,我向父母央求的… 相似文献
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当前中学语文课堂教学存在的主要问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王方鸣 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(8):7-8
新课程实施以来，我到不少区县听了课，看到了中学语文课堂发生的变化，也发现了不少问题。我和同仁对中学语文新课程实施中存在的问题进行了梳理，这些问题主要是： 相似文献
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语文课程改革实质上是观念的变革,课程发展的最终目标是人的全面发展,没有语文教师的专业化发展就没有语文课程改革的发展。因此,语文课程改革与语文教师专业化发展应该是同步的、一体的和互动的,语文教师在教学实践中改革和发展课程,他们的专业素质也必将得到提高和发展。 相似文献
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阅读2011年版《义务教育语文课程标准》（以下简称《课标》）,可以看出,2011年版《课标》在坚持实验稿基本思路的基础上,做了充实和增删调整。其目标很鲜明,就 相似文献
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【实录展播】师:关于西湖的诗句,同学们能背诵多少?(生兴致勃勃背诵“孤山寺北贾亭西”,背诵“水光潋滟晴方好”)师:是啊,同学们,诗人心中有一个春天,他笔下的西湖就春意盎然;诗人的心中有一份柔情,他笔下的西湖就温柔缠绵。可是———如果诗人的心中寒冰一片,他笔下的西湖会是什么样子的呢?让我们和张岱一起去《湖心亭看雪》。(点评:三言两语的导入,留下了悬念。)师:请一位同学朗诵全文,同学们仔细听,初步感知一下课文内容。(一生陈熙之朗读,很有感情,师生简评)师:再请一位同学读一遍。这次朗读的要求高了一点儿:这篇短文中啊,作者犯了一个… 相似文献