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作者认为此实验的目的应在于让学生亲历实验探究过程．培养他们的动手和解决问题的能力,去享受成功的喜悦。并能对光的折射有一直观形象的认识,并形成深层次的记忆．为后面光的折射光路图的理解与应用奠定实验基础。 相似文献
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自主探究学习对培养学生学习能力和创造精神有着重要作用。培养学生自主探究能力,需要教师创设激发学生求知欲望的情境;需要组织学生讨论,给予恰当点拨;还要交给学生质疑方法,提高质疑解疑能力。 相似文献
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王树生 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
新课改对于老师的课堂教学模式提出了相应的标准,课堂教学应注重以生为本,充分考虑学生的学习需要,以培养学生的各项素质为教学目标.在新课改的大背景下,对于初中的物理教学来说也应作出相应改变.物理是一门与社会生活息息相关的学科,物理的知识结构都来源于生活,所以对于物理课堂来说,应该建立一种开放式的课堂环境,将课堂与生活紧密联系起来,以便学生能够充分理解物理的各种原理并能熟练运用. 相似文献
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王树生 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(4)
本文借助工作中几件事情分析中学生中存在的一些心理现象,从中我们感知到:学生在成长中,难免会做出一些不成熟、不理智的事来,对于学生身上的现象,我们不仅仅要从学生本身找原因,更应该从学生所生活的家庭、学校和社会找原因。 相似文献
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王树生 《学生之友(初中版)》2012,(7):65-65
本文借助工作中几件事情分析中学生中存在的一些心理现象,从中我们感知到：学生在成长中,难免会做出一些不成熟、不理智的事来,对于学生身上的现象,我们不仅仅要从学生本身找原因,更应该从学生所生活的家庭、学校和社会找原因。 相似文献
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本文以"快乐男声"选手"伪娘"刘著为个案,从文化生产的角度出发,运用符号分析与内容分析的研究方法,对大众文化中的"伪娘"现象及大众文化产品的性质进行了研究。"伪娘"形象在电视选秀中的呈现,既不等同于单一的音乐表征,也不是性别错乱的简单展示。"伪娘"刘著女性化的音乐风格及身体行为,由节目制作方掌控的评委点评、短信互动、主持人主持等情境填充过程,引导受众挖掘被音乐表征的形式遮掩但又与其相随相伴、相互纠缠的性别颠覆意义。"伪娘"刘著的个案体现出大众文化产品的双重属性:大众文化绝非强加给受众狭隘唯一的感知,而是以暧昧的方式,诱导受众在形式与意义间游移,获得双重的意指感受。 相似文献