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插图是中学历史教材的重要组成部分,新编历史教科书已由过去的以文字表述为主转变为文字与插图相结合的形式,可谓图文并茂,增强了知识的生动性、趣味性。在长期的教学实践中,我深刻地感受到插图在历史教学中具有重要的作用。 相似文献
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思维是智力的核心。培养学生的思维能力,促进学生思维的发展,是小学数学教学的重要任务之一。在低年级的应用题教学中,怎样达到这一目标呢？我们从教学实践中体会到,应抓好以下五个方面：１．抓一个“说”字。说,主要是指说算理,说思路,培养学生思维的概括性和条理... 相似文献
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最近,我对图书市场进行了一些调查,发现了各类图书需要变化的几个显著特点: 首先,革命领袖著作和思想政治读物看涨。如《马恩选集》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》等经典著作的销售出现高潮。其次,少儿读物需求旺中有升。具有知识性、趣味性和教育意义的如《世界童话画库》、《黑猫警长》、《雷锋的故事》等书籍需要量很大。但也发现目 相似文献
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情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的、高级的需要.情感是学生智力和非智力发展的原动力,又是学生学习中理解和表达的心理基础.因此,教学中必须重视情感因素,在教学活动中充分开发、利用情感因素. 相似文献
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情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的、高级的需要。情感是学生智力和非智力发展的原动力,又是学生学习中理解和表达的心理基础。因此,教学中必须重视情感因素,在教学活动中充分开发、利用情感因素。 相似文献
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近几年来,素质教育已广泛深入人心。由于在我国的国民教育中长期存在着“重考试”“轻能力”的错误倾向,所以在课程设置、教材教法、教学目的上都是围绕考试作文章,而削弱了实践能力的培养,以至于逐渐形成了一种畸形的教育方式──“应试教育”。为了扭转这种不良倾向,中央在1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色”。大学教育是中小学教育的继续,… 相似文献
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