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大学生自主学习的策略教学是促进学生自主学习能力发展的重要途径。自主学习的策略教学包括:发挥学生的主体作用,课堂教学模式的设计与渗透以及对学习过程的指导。 相似文献
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在大班进行读写译教学是我校分级教学管理模式的一个突出特点.文章以此为出发点,设计了阅读教学的行动研究.通过一个学期的行动研究发现,增强元认知策略意识是帮助学生提高英语阅读水平、培养自主学习能力的有效途径. 相似文献
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王玲娜 《宁夏师范学院学报》2006,27(4):100-101
本文以图式理论为依据,讨论了听力理解的过程,并认为听力理解过程中的信息处理模式是自上而下——预测——自下而上的互动模式运行和相互作用的动态过程。并依此模式探讨了以图式理论为基础的听力教学。 相似文献
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王玲娜 《中国科教创新导刊》2011,(5):78-78
本文对高等数学教学提出分层次教学模式,并给出了具体的分层教学过程,即学生分层以及对不同层次的学生应该采用的教学方法。实践证明,在高等数学教学中实施分层次教学改革,有利于提高教学质量和学生的学习兴趣。 相似文献
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王玲娜 《牡丹江教育学院学报》2013,(6):139-140
英文电影作为外语教学的重要辅助手段之一,为语言学习提供了真实而又丰富多彩的语境.而批判性思维在本质上是考虑真实的问题,在识别与描述、评价与论证、反思与呈现等批判性思维训练环节中,英文电影作为真实的语言材料为思维训练提供了丰富的素材. 相似文献
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王玲娜 《南昌教育学院学报》2010,(12):70-71
研究嗅觉皮层神经网络的周期解,利用压缩映射原理和构造Lyapunov泛函的方法,给出判定此系统周期解的存在唯一性及指数稳定性的条件。这些条件可用于设计周期稳定的嗅觉皮层神经网络,也很容易用简单的代数方法进行验证,这对嗅觉皮层神经网络的设计和应用起到了重要作用。 相似文献
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文学作品具有内容美与形式美的特性.文学作品的翻译要求译者在原作的文化背景的基础上,根据语境作出动态顺应,从而构建译文的审美意象.本文在阐述了顺应理论及其相关概念的基础上,分析了顺应理论在文学翻译中的顺应过程,着重突出了语言顺应性所涉及的两个方面,即语境关系顺应和语言结构顺应. 相似文献
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2005年我省再度引进了人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)》(Goforit!)。这套教材较2003年版的基础上作了一些改进,如新教材在预备篇中介绍了字母的书写及元音字母a,e,i,o,u的发音知识;另外还在英语的基础上增加了中文注释等。除此以外,新教材和2003年的教材基本相同:(一)该教材词汇量大且涉及面广。每个单元有大量词汇,包括国名、人名及西方生活中的一些常用词语(如广告、食品、体育、文化等),这不仅扩展了学生的词汇量,还让学生对英美文化及习俗有所了解。(二)该教材的阅读教材既新颖又贴近生活。如在七年级… 相似文献
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