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1.
2.
中外十项全能运动员身体素质及成绩模式的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李新华 《西安体育学院学报》2001,18(3):71-73
运用文献资料法、数理统计法和比较分析等方法 ,对中外优秀十项全能运动员身体素质、成绩模式及身体素质指标进行了分析与研究 ,找出影响我国十项全能成绩落后的主要因素 ,并提出了相应的对策建议 ,为进一步提高我国男子十项全能运动员整体水平提供科学的理论依据 相似文献
3.
对第28届奥运会中国女篮后卫队员得分能力的分析 总被引：3，自引：0，他引：3
王铁成 《吉林体育学院学报》2006,22(1):76-77
中国女篮后卫队员个人进攻能力差是28届奥运会篮球比赛失利最致命的原因。在比赛中，我们看到中国女篮后卫队员总是躲着对方打球，主动寻找得分时机不够。场上表现为得分手段少，应变能力不强，投篮命中率低，投篮范围和方式变化不大，突破投篮给对方造成的威胁小，与国外后卫队员相比有较大的差距。 相似文献
4.
树立科学发展观开创高校图书馆参考咨询服务工作的新局面 总被引：1，自引：0，他引：1
首先从科学发展观的四个基本原则出发，确定了参考咨询服务工作在高校图书馆各项工作中的地位，接着用发展的观点，提出了开创高校图书馆参考咨询服务工作新局面的四个途径。 相似文献
5.
在“自主建构”的课堂教学模式下，学生主动性得到了极大的激发，学生学习效率也有了很大提高。本文主要探讨“自主建构”在高中语文基础知识建构上的可行性。 相似文献
6.
7.
美国文化外交浅析 总被引：4，自引：0，他引：4
李新华 《思想理论教育导刊》2004,(11):38-42
文化外交是指以文化传播、交流与沟通为内容所展开的外交。美国所谓的“文化外交”通常专指教育与文化交流活动。文化外交在美国兼具工具性与目的性,因而美国政府从事的文化交流活动具有明显的特征。我们要正确认识美国的文化外交,既保持高度警惕、维护国家文化安全,同时也要利用美国文化外交提供的机会,加强交流与相互了解。 相似文献
8.
10.
在日常英语课堂教学中，有的教师充满热情，有的则比较冷淡；有的教师讲课条理清楚，有的则比较凌乱；有的教师在课堂上善于运用激励机制，有的则显得比较呆板被动；有的教师鼓励学生自己研究寻找结论，而有的只满足于将所有的信息提供给学生。这就是教师不同教学风格的体现。 相似文献