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对数学教育的反思与改革是教育界普遍关注的话题。中国的教育现状是学生缺少自主探索、合作学习的机会,数学教学只注重书本知识、运算和推理技能的传授,忽视学生创新精神和实践能力的培养。为此,新一轮课程改革势在必行。新的《数学课程标准》指出：＂学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。＂因此,为适应新课程标准改革的需要,工作在教学一线的教师应不断反思和改进课堂教学的方式,以进一步提高学生的学习效果。以下是我在新课程理念下关于改进初中数学课堂教学的几点思考。 相似文献
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本文以信息论为基础,对冗余及冗余信息的概念进行了分析,进一步指出适度冗余的内涵;并联系科技传播内容的具体特点,剖析了适度冗余与科技传播之间的关系,阐明了适度冗余在科技传播中的必要性. 相似文献
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从系统论的观点来看，小学德育工作必须坚持整体性原则，由于学校就是一个“系统”，所谓“系统”，即由相互作用和相互依赖的若干成分组织结合成的具有特定功能的有机整体，一所小学就是一个多结构、多层交侈系列的完整的功能系统，从它的内部来看，它有各种分系统，教导处、总务处、各科教学研究（组），是一种多层次结构，各具独特功能，又相互依赖，相互作用，从它的外部来看，它又从属于一个更大的系统，是整个教育和社会系统的一个组成部分，又和社会各系统互相联系，互相制约。 相似文献
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波普尔科学哲学的核心是证伪主义,证伪就是一个不断批判的过程。他认为科学在批判中进步,在批判中检验理论的真理性,在批判中树立自己的观点。他的哲学思想被概括为批判理性主义,批判精神贯穿于他的科学哲学的始终,而这种批判精神正是科学进步的巨大动力。 相似文献
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经中心静脉置管高浓度氯化钾微量泵注射治疗严重低钾血症 总被引：1，自引：0，他引：1
在急诊I、CU收治的急危重病人常伴有不同的电解质紊乱,其中严重低钾血症是最常见而且必须及时处理的并发症,常规的补钾方法因受制于某些因素而不能取得良好疗效。我们根据具体情况经中心静脉置管使用微量泵注射10%的氯化钾治疗严重低钾血症,临床上取得满意疗效,现报告如下。1资 相似文献
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王雪花 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
随着中国经济的发展,在与世界接轨的同时,时代和民族都在呼唤创造型人才.黄全愈先生说过,"智商极高的学生可以赢得国际奥林匹克知识竞赛奖,但是唯有创造力极强的人才具备获得诺贝尔奖的前提."既然我们全面推行素质教育,那么培养学生的创造力应该是素质教育的重要核心.只有开发学生的智力潜能,重视学生的自我发展.才能培养出合格的社会主义事业的建设者和接班人. 相似文献
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王雪花 《教学管理与教育研究》2019,4(8):89-90
陶行知先生提出教师的教和学生的学之间是辩证统一的关系,这与新课程改革理念是契合的,需要教师时刻关注学生的学与做,在小学数学教学过程中积极践行陶行知教学做合一的思想,落实以学为中心的数学教育教学,提高教学质量。 相似文献
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王雪花 《中国教育科研与探索》2006,(4):37-38
东汉陈蕃有句名言：“一屋不扫，何以扫天下？”意思是说，连小事都不愿做的人，将来怎能承担起做大事的责任呢？这句话确实很有道理。班级管理中涉及的虽然都足一些琐事，但在管理中，注重培养学生从小事做起，从我做起的态度和作风。培养学生良好的行为习惯，以及营造宽松的育人环境与和谐的人际氛围，对良好班风的形成，对学生的健康成长却是极其重要的。那么，如何抓管理呢？下而就简要谈谈笔者在班级管理中的一些做法。 相似文献