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1.
王顺钦 《南阳师范学院学报》2014,(9):68-70
总结了微格教学的基本特点,研究了影响师范生说课技能的相关因素,结合微格教学法的原理论证了利用微格教学提高师范生的说课能力的可行性,结合实际给出了微格实训的具体措施. 相似文献
2.
用一个元素m把一复C 代数扩充成一个实C 代数A ,运用C - 代数的方法 ,再把A嵌入到A2× 2 中 ,并讨论 A 的一些性质 . 相似文献
3.
应用算子矩阵和算子分块技巧,研究了具有相同等价类的子空间的一些性质.分别获得了等价类dimgM和dimgN,投影算子PM和PN,以及访投影算子的谱之间的一些关系. 相似文献
4.
王顺钦 《南阳师范学院学报》2010,9(12):1-3
讨论了Girard Quantale的内部结构,研究了Girard Quantale中各种运算的若干性质和它们之间的相互关系,证明了Girard Quantale中六个二元运算中的任何一个结合一元算子⊥均可以完全刻画剩余的五个二元运算. 相似文献
5.
王顺钦 《南阳师范学院学报》2012,11(6):1-5
给出了Quantic格同余的定义,研究了Quantic格同余、核映射以及商对象之间的关系,证明了Quantic格的又一同态定理. 相似文献
6.
王顺钦 《南阳师范学院学报》2009,8(12):4-6
研究了Quantic格的内部结构,给出了子Quantic格和余核映射的定义,讨论了余核映射和子Quantic格之间的关系以及子Quantic格的若干性质． 相似文献
7.
主要讨论了LF拓扑空间上的T2和弱T2分离性的关系，给出了二之间的一些等价条件，并得出了弱T2空间的一些好的性质． 相似文献
8.
9.
Kubiak在文献[1]中研究了I(L)型诱导空间中的正规性,complete正规性以perfect正规性与LX中相应概念之间的关系,得到了三个重要的定理.本文将这一结果推广到R(L)型诱导空间情形. 相似文献
10.
以点集拓扑学中的理论为工具，讨论了R（L）上分明拓扑的某些拓扑性质，证明了R（L）在此拓扑下是连通空间，并是第一可数和第二可数的。 相似文献