企业文化建设的实践与思考     

王香东 《现代企业文化》2010,(21)

文章通过吐哈油田公司工程技术研究院经历重组后企业文化建设的实践,强调了必须树立"用文化管院"、"以文化兴院"的理念,努力用先进的企业文化统一思想、凝聚人心.  相似文献   

2006年普通高考文科综合（全国卷Ⅱ）地理试题分析报告   总被引：3，自引：3，他引：0  

徐宝芳  王香东  陈萍  庞艳辉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(12):93-96

本文以2006年普通高考文科综合(全国卷Ⅱ)地理试题为研究对象,分别从地理科学要素知识、自然地理与人文地理知识、中国地理与世界地理知识、初中与高中地理知识、地理感性与理性知识和试题对课程目标的体现等6个方面对试题进行了统计分析,从而归纳出了该套试题考查内容突出主干知识、关注社会热点问题,考查内容与区域地理紧密结合、综合性强,图表多、表现形式新颖,注重能力考查等特点。另外,还提出教学建议:要高度重视学生对地理知识的构建过程,提高学生的学习能力,要加强地理图表学习训练,提高学生的综合能力,要重视地理与社会实际问题的联系,提高学生解决实际问题的能力。  相似文献   

我国地理教学评价研究综述     

王香东 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(4):138-140

我国自1986年以来发表的地理教学评价的102篇论文,主要涉及地理评价理论研究、地理教学效果评价研究、地理教师评价研究、学生评价研究和国外地理教学评价研究等方面,表明了这些研究取得的成绩,但也存在着研究薄弱、地理本身的理论研究与实践研究少等问题。研究明确而具体的教学目标、加强地理教学评价的实践研究,是解决这些问题的关键。  相似文献   

高中地理"双动两案"教学模式的构建   总被引：2，自引：0，他引：2  

徐宝芳  裴亚男  陈萍  王香东  孙俊梅 《地理教育》2007,(2):4-5

随着地理基础教育课程改革的不断深入,对地理课程教学提出了新的更高的要求.高中地理教学要提高教学的有效性,需要新的地理课程教学模式作保证.我们在呼和浩特市第一中学地理教学实践探索的基础上,结合对地理教学模式的研究,提出了一种新的教学模式--高中地理"双动两案"教学模式,力图克服教案教学模式和学案教学模式的一些弊端,企图构建一种科学有效的高中地理教学模式.  相似文献   

中学地理教学规律浅谈   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨俊花  王香东 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(2):75-77

研究并揭示地理教学规律,是我国现代地理教学论建设所面临的重大理论问题。地理教学规律由中学地理教学的基本规律、文图结合律、区域差异律、综合联系律、人地相关律、“地”“理”结合律、知能统一律、智德统一律、教师主导与学生主体统一律等组成。  相似文献