创建现代教育示范学校 推进教育的现代化进程   总被引：1，自引：0，他引：1  

史根东  徐顺意  吴丙寅  田玉坦 《教育导刊》1994,(1)

一、实现教育现代化的长远目标,需要一批先进学校做出示范《中国教育改革和发展纲要》提出:“到本世纪末,我国教育发展的总目标是,……实现教育的现代化”.教育现代化,就是用现代先进教育思想和科学技术武装教育的所有部门,将与现代教育不相适应的教育观念,教学教育内容、方法与手段,以及校舍与设备逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争与综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程.从实际工作的角度看,教育现代化包括教育硬件现代化和教育软件现代化两个方面.校舍和教学设备、课外活动设备、学校管理设备等,是教育的物质投入即硬件投入方面;教育思想、观念、内容、方法与手段,是教育的信息投入即软件投入方面.近年来,随着教育战略地位的逐渐落实和教育管理体制改革的深入,各级政府增加了教育经费的投入,并且挖掘了人民教育人民办和学校自身发展的巨大潜力,改善了学校建设与发展的物质条件,不少学校在校舍、设备现代化方面已经达到了较高水平.但是,这还不是教育现代化的全部,而是它的一部分内容.对于中国教育发展来说,实现全部现代化的路程还相当遥远.当前的一项重要任务是,在继续推进教育硬件现代化同时,大力加强教育软件现代化建设,即加快教育思想、内容、方法与手段现代化  相似文献   

坚持以老带新     

田玉坦 《人民教育》1988,(9)

培养和提高青年教师的教学业务水平是校长的职责。从发展角度看,不做好这件事,就等于没有抓住学校管理的根本。我校是一所有着七十六年历史的老校,在几十年的发展过程中,积累了一套培养青年教师的经验,归结起来,就是一句话:坚持以老带新的传统。  相似文献   

入学第一天     

田玉坦 《中小学管理》1988,(4)

一个学校,要有自己的特色,深入地向学生进行思想品德教育,必须有自己的传统教育活动.从而给学生留下终生难忘的印象.我校一年一度的“九月一号”这一天的系列教育活动,就起到了这样的作用。  相似文献