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陈鹏  黄历  叶宏玉  梁凯  马月姣  刘艳  齐亚丽  黄硕琳 《科技与出版》2019,(10):17-21

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亚锦赛哈尔滨保卫战     

木头  洪南丽 《当代体育》2003,(34):56-57

冠军,一定得拿冠军。 这是中国男篮在即将于哈尔滨开战的亚洲男篮锦标赛的惟一目标。FIBA(国际篮联)为篮球“第三世界”亚洲分配的雅典奥运会出线名额只有一个,为了能够拿到这惟一一张入场券,中国篮球协会更是多方工作,使亚锦赛连续第二次落户中国(上次为2001年在上海举办)。国家队更是在联赛刚结束就开始集训,并召回疲惫不堪的姚明合练,三请老帅蒋兴权出山,还配备了阿的江、张勇军等年轻人为副手,这一切的一切,都表明中国队此  相似文献   

大学英语精读教学策略     

年丽君 《青海师专学报》2002,22(4):97-99

精读课，作为学生学习大学英语的一门重要课程，在学习方法和教材的使用中存在一些问题，作者通过多年的教学经验，对于存在的问题提出了切实可行的改进方法，经过近几年来的不断改进和提高，精读在大学英语教学中发挥着重要作用。  相似文献   

对中学生心理健康教育异化问题的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

龙献忠  张存群 《教育情报参考》2001,(5):31-33

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CBA半决赛华南虎啸     

洪南丽 《当代体育》2004,(455):60-61

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《小小展销会》教学设计     

周月芳  叶丽芳 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(7):80-82

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由《枫桥夜泊》中"姑苏"一词的英译说开去     

成昭伟  周丽红 《海外英语》2004,(11):44

唐代诗人张继的《枫桥夜泊》脍炙人口,意韵深刻,坊间屡有佳译出现,据不完全统计竟有30种之多。这些译文在遣词造句方面各有千秋,引发笔者思考的是这样一个问题: “姑苏”究竟代表了怎样的一个意象?这一意象是否有如实传达给读者的必要? “姑苏,今苏州”,词典上的解释简单明了。但在国人的心目中,姑苏远非一个普通的地名那样简单,从某种意义上说,“姑苏”乃吴文化,甚至江南文化的代言人,小桥流水、吴侬软语只不过是其外在表现罢了。在《枫桥夜泊》的诸多译文中,译者要么将“姑苏”一词直接音译(Gusu,Suzhou或Soochow),要么采取浅化译法,将其译为“the city”或“the town”。如许渊冲先生的译文: 枫桥夜泊Mooring by Maple Briage at Night 月落乌啼霜满天,At moonset cry the crows,streaking the frosty sky; 江枫渔火对愁眠。Dimly lit fishing boats’neath maples saaly lie. 姑苏城外寒山寺,Beyond the city wall,from Temple of Cold Hill,  相似文献   

民工等     

樊艳琪  温亚龙  丽扎 《小学生时空》2004,(12)

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林浩湖的复古遐思作品欣赏     

维群 《收藏》2006,(4):168-177

艺术上的任何一种创造，都是对历史的突破，是对感觉的一种创新，能给人以新鲜感受和启示，欣赏林浩湖的画亦当如是观。尤其是人们热衷于寻求艺术的商品效果时，寂寞求道，执著于艺术本质至诚如金石是最可贵的了。  相似文献   

课堂教学中有效实施“情感目标”的思考与实践     

申屠萍 《浙江教育科学》2006,(4):40-42

新一轮基础教育课程改革提出了“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”的三维目标，而又将“情感态度和价值观”这一“情感目标”放在很突出的位置，按四个学段，从“识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性活动”五个方面提出了具体的要求，着眼于学生的发展，学生的个体需求，为学生终身的语学习与发展奠定良好的基础。  相似文献