城市基建与污染课程建设探析     

张学洪  白少元  王敦球  朱义年 《教育教学论坛》2011,(28):164-165

随着经济社会发展对土木工程专业学生环保素质要求的提升,结合桂林理工大学教学条件及学生的具体情况,通过构建课程内容与体系、强化实践教学环节及改革考核方式对城市基建与污染这一新课程的教学内容进行了探索和实践,在提高教学质量的同时增强学生对环境保护的社会责任感。  相似文献   

地方本科院校环境工程专业应用型人才培养模式探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

白少元  解庆林 《中国科教创新导刊》2010,(28):49-49,51

地方本科院校在我国高等教育的格局中承担着重要的应用型人才培养任务。应用型人才的培养首先需要一个有效的人才培养模式,本文从经济建设的需求和高等教育的发展出发,结合地方本科院校环境工程专业的现状,从培养目标定位、培养规格、课程体系构建及人才培养的保障体系方面对应用型人才培养模式进行了探索。  相似文献   

基于研究型课程理念的《环境工程概论》课程教学研究与实践     

白少元  解庆林  游少鸿 《教育教学论坛》2015,(12):125-126

环境工程概论是环境类专业开设的第一门专业课。本文在分析传统环境工程概论课程教学过程中存在的问题的基础上,尝试将研究型教学手段应用于该课程的教学实践中。研究依托课题化的教学实践方式设定课程改革目标,从课题设计、课题实施和课题成果评价三个方面对环境工程概论课程的研究型教学模式进行了探讨。  相似文献   

卓越工程师培养目标下环境工程专业课程整合     

白少元  王敦球  游少鸿 《当代教育理论与实践》2012,(11):68-70

根据环境工程专业卓越人才培养的具体要求,提出课程整合目标、思路以及课程整合的重点与难点,并从课程体系改革、教学方法的改进、教材的建设、考核方式改革等方面对课程改革进行了探讨。  相似文献