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白玉荣 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
《高中英语课程标准》指出高中英语口语教学技能的目的是：提高说的准确性、得体性、流利性和连贯性，增强语感，描述事物，与人交往，促进交流和表达情感、观点、意见。其中还提到高中英语教学应该着重培养学生的能力之一是：在人际交往中得体地使用英语的能力。另外高中英语新大纲指出英语教学＂要努力使基础知识转化为言语技能＂。 相似文献
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浅谈如何在中学数学教学中实施素质教育 总被引：1，自引：1，他引：0
白玉荣 《中小学心理健康教育》2009,(13):38-38
一、激发学生学习数学的兴趣 1.创设情境,提高课堂教学的趣味性 教学内容和方法的枯燥无味是学生厌学的重要原因之一.为了使数学课堂富有情趣,教师可结合数学内容,适当引入一些相关史实、数学故事、生活中的数学案例等. 相似文献
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在中学语文教学中,由于学生间的差异存在,要求教师遵循因材施教的原则进行教学,使包括“学困生”在内的每位学生都得到发展。学困生的成因既有生理、心理方面的主观原因,也有学校、教师、家庭及社会方面的客观原因。要转变“学困生”的学习方式,让他们也尝到成功的乐趣、有所提高。语文教师要以发展的眼光看待“学困生”,用深厚的师爱和信任去感化他们,科学地评价他们取得的进步,引领他们走上语文学习的正确轨道。 相似文献
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理藩院①是清代管理蒙古、回疆、西藏等地区及与俄罗斯相关事务的权力机构.《钦定理藩院则例》(以下简称《则例》)是理藩院根据办事旧例纂修的工作条例,是一部重要的行政法规,对于清代民族关系史、宗教史、法律史及中俄关系史等方面研究具有重要价值.20世纪80年代以来,相关学者围绕理藩院的建制、功能和沿革及《则例》的内容、纂修、性... 相似文献
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白玉荣 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(2):16-17
诚实信用是市场经济秩序赖以存在的基础。建设社会诚信机制,诚信行政原则的实现显得尤为关键。但在实践中,诚信行政原则在实现过程中却存在着一些问题,需要采取有效措施予以解决。 相似文献
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在中学语文教学中,由于学生间的差异存在,要求教师遵循因材施教的原则进行教学,使包括"学困生"在内的每位学生都得到发展.学困生的成因既有生理、心理方面的主观原因,也有学校、教师、家庭及社会方面的客观原因.要转变"学困生"的学习方式,让他们也尝到成功的乐趣、有所提高.语文教师要以发展的眼光看待"学困生",用深厚的师爱和信任去感化他们,科学地评价他们取得的进步,引领他们走上语文学习的正确轨道. 相似文献
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正北京市高考改革方案出台,高考英语降低分值,引起社会广泛关注,一些网友更生"灵感"地向高考数学开炮,有网友发起"数学滚出高考"调查,支持率竟然达到七成。虽然说这只不过是一种情绪化的宣泄,但也从一个侧面反映出高考改革势在必行,背后的深层原因不容忽视。现在的中学生,不管是英语、 相似文献
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构建立体式的小学生责任感教育体系,尝试多元化的公民责任感培育途径,有效地整合学校德育的内外环境和资源,为培养小学生较强的责任意识、责任情感、责任能力和责任行为提供思路。 相似文献
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"十二五"规划纲要中"幸福"字眼频频亮相,"共建幸福中国"、"提高幸福指数"、"创造幸福生活"等跃然纸上。学校是编织师生幸福的摇篮,是催生幸福因子、播撒幸福种子、传承幸福文化的高地,承载着为民族的未来培育人才的神圣使命。幸福是人的生理幸福、心理幸福和伦理幸福的辩证统一,是人性得到肯定时的主观感受,是人们生存和发展的需要得到满足的一种状态。幸福教育积极应答了构建幸福社会、创造幸福生活、提高幸福水平的人民意愿和国家意志。学校的发展是伴随着学校文化精神的引领而发展的。 相似文献