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祝杰 《贵州教育学院学报》2015,31(1)
1911年安徽遭受特大水灾,灾民达数百万之众.安徽气候多变,短时间的强降雨、连年水灾等自然因素,以及吏治不清、时局维艰等社会因素,导致灾情堪忧.对此,政府和社会力量进行了相应的救灾,包括筹款、筹物等.1911年清政府大厦将倾,新旧政权更替,政局动荡,救灾效果非常有限.以1911年《申报》的报道这一社会媒体的视角去审视这段历史,从中吸取经验和教训,为防灾、减灾提供历史借鉴. 相似文献
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语言和文化相互影响、相互作用,两者息息相关,作为英语专业的一门重头课,精读课应注重目的语文化知识的输入,这样,学生才能真正理解课文的内容.文章探讨了在精读课中导入目的语文化知识所需要遵循的原则及方法. 相似文献
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班主任是一个班集体各项活动的组织者和管理者,是联系学校、家庭和社会的纽带,是学生学习的引路人和道德品质的塑造者。因此,做好班主任工作对于整个学校来说是至关重要的。每位教师对于班主任工作的重要性都应提高认识,区别它与其他教育教学工作的异同之处,采取正确的态度对待。班级管理,必须既有科学性又有可行性和可操作性。 相似文献
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高师“常微分方程”函授教学大纲研讨会,于1988年4月26—27日在东北师范大学召开。北京师范大学,陕西师范大学、内蒙古师范大学、华南师范大学的代表出席了会议、东北师大校长黄启昌教授自始至终参加了会议。东北师大成人教育学院、数学系的领导和常微分方程教研室的教师参加了会议。 相似文献
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正在数学课堂教学中,教师灵活应用激励法来激发学生的学习兴趣,学习主动性、积极性,引导学生质疑解疑,确实是提高课堂教学效率,提高教学质量的有效方法。由于数学知识逻辑性较强,比较抽象,学生学习起来易产生畏难情绪。这就要求教师善于揭示教学目标,激发学生学习的积极性,主动性,使学生感到学习是一种渴求,一种需要,有利于教学质量的提高。下面结合自己的学习和工作实浅淡几点体会。一、情境是积极情感的诱因,是数学内容的载体, 相似文献
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