建构主义视野下的成人课堂教学策略选择     

秦桂娟  于国俊  张帆 《中国成人教育》2011,(24)

建构主义学习理论主张以学生为中心,强调学生是知识意义的主动建构者。建构主义为理解成人教学实施过程和学习者的特殊性提供了新的视角。本文探讨在建构主义视角下成人课堂教学的相关要素之间的辩证关系及相互作用,并探讨成人课堂教学的策略选择,以促进成人教育的有效性。  相似文献   

高等教育大众化阶段江苏成人高教发展对策     

秦桂娟 《中国成人教育》2008,(17)

20世纪60年代以来,高等教育大众化成为世界高等教育发展的趋势。成人高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,是提高高等教育毛入学率、推进高等教育大众化进程的重要力量。在江苏实现高等教育大众化的进程中,成人高等教育做出了不可磨灭的贡献。本文结合高等教育大众化的理论与实践,就江苏成人高等教育发展的存在问题及发展对策进行了系统的分析。  相似文献