首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13篇
  免费   0篇
教育   9篇
科学研究   2篇
信息传播   2篇
  2023年   1篇
  2020年   2篇
  2018年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   1篇
  2010年   1篇
  2008年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  1997年   2篇
排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 250 毫秒
1.
2.
秦琦  于敏 《电子出版》2002,(7):36-38
严格意义上讲,权利管理信息或版权管理信息(CMI)并不是数字技术和互联网的直接产物,印刷型出版物版权页上有关作者、出版者、出版日期、版权声明等信息都可以被看成是一种权利管理信息,只是由  相似文献   
3.
自弈     
古时候,琴棋书画似乎是文人雅士的必修课。比如在《倚天屠龙记》中,那“昆仑三圣”虽然身处旷野,依然抚琴为曲,与山鸟对语,划地成格,与自己下棋,它们的魅力可见一斑。  相似文献   
4.
思政课实践教学既以时间形式存在,又需空间元素支撑。当前,思政课实践教学虽对时空元素的运用取得较为突出的成效,但从高质量发展看,其对潜在时空、延展时空、精神时空的认知与运用尚存在瓶颈。鉴于此,思政课实践教学应在明确实践课程潜在时空类别的基础上加强课程互动设计,在把准课程内容要义的基础上提升对延展时空的科学建构,在立足学生个性化成长需要及融入日常生活的基础上发展教学的精神时空。  相似文献   
5.
秦琦 《华章》2010,(24)
在我国电视业"网台分离"顺利完成之后,普通受众可以收看的电视节目套数将呈几何级数上升,必然给电视业带来前所未有的市场激烈竞争.电视台随着经营压力的增加,节目竞争的激烈程度增加,对于优秀节目的需求日益增长.但电视台现有的资源不足以满足对节目的需求.电视台采用外包、委托制作、购买、交换等方式从社会制片公司获得更为专业、成本更低的节目,对于电视台而言是提高竞争力的一个重要手段,"制播分离"成为业内日益认可的趋势.随着电视台节目需求的增加,为社会制片公司提供了更为广阔的、领域更宽的市场前景."制播分离"已经成为加快中国电视产业化进程的一项必然选择.纵观国内制播改革进行得较顺利的电视台,几乎都是在一个全新搭建的基础上进行的,即新成立的人员班子和试验性质的内部机制.而这些制播改革探索中,又分"制作"的利益关系是在台内或集团内分化,还是彻底分离到社会市场中两条路走.  相似文献   
6.
克莱因曾说:"在最广泛的意义上说,数学是一种精神,正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活,试图回答有关人类自身存在提出的问题。"我们在教育教学中不能淡化传授数学精神的意识,要始终坚持不仅教给学生知识,而且注重在知识的潜移默化中让学生领悟数学精神,感悟数学文化。  相似文献   
7.
随着时代的发展,网络已经成为我们生活和学习当中必不可少的一部分,它的存在不仅便利了人们的生活,还在一定程度上推动了社会的发展。在网络飞速发展的形势下,网络文学随之产生,而随着这一文学样式的发展,传统文学也因此受到了一定的冲击。从积极的方面来说,网络的发展给文学带来了新的载体,它丰富的题材打破了传统文学的严肃性的桎梏,使文学的发展更为繁荣;从消极的方面来讲,由于网络文学的门槛很低,低俗化、浅显化的文学成为了当下网络文学的主要内容。  相似文献   
8.
高职高专实用英语口语大赛以推进高职高专院校英语教学水平为出发点,通过比赛展示并提高学生的英语口语水平和应用能力。比赛中反映出高职院校英语口语教学存在一定的问题,如,应试教育的负面影响、教学模式的陈旧、学生心理素质差、口语课时不足、师资队伍有待加强以及口语教材的制约等。基于此,根据口语大赛的理念与模式,高职院校口语教学要按照行业、职场和岗位对英语能力的要求,培养学生的自主学习能力,淡化应试教育的影响;建立和谐的师生关系,营造愉快的课堂氛围,使之主动参与课堂教学活动;增加口语课时,严格控制班级规模;加强师资队伍建设,优化口语教材,从而达到"以赛促学、以赛促教"的目的。  相似文献   
9.
10.
《聚合物改性》作为高分子材料科学与工程专业的一门专业基础课,在培养创新型应用人才方面起着不可或缺的作用。文章将基于翻转课堂的混合式教学方法引入《聚合物改性》教学过程中,把网络教学与课堂教学的优势有机结合起来,促使学生在相应教师的引导下提高对专业知识的学习兴趣。针对不同的知识点录制不同的微课,将枯燥的教学内容变得生动形象,提高了学生的自主学习和个性化学习的能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号