基于翻转课堂的混合式教学改革与实践——以《聚合物改性》课程为例     

刘忠柱  秦琦  潘玮  宋梦  李玉南  焦明立  米立伟 《教育教学论坛》2020,(10):226-227

《聚合物改性》作为高分子材料科学与工程专业的一门专业基础课,在培养创新型应用人才方面起着不可或缺的作用。文章将基于翻转课堂的混合式教学方法引入《聚合物改性》教学过程中,把网络教学与课堂教学的优势有机结合起来,促使学生在相应教师的引导下提高对专业知识的学习兴趣。针对不同的知识点录制不同的微课,将枯燥的教学内容变得生动形象,提高了学生的自主学习和个性化学习的能力。  相似文献