基于MOOC的FPGA硬件类课程远程实验教学平台设计     

夏开堂  林菲  张聪  章复嘉  刘杨 《教育技术导刊》2022,(2):144-148

针对传统计算机硬件类课程实验教学受时间、场地、硬件设备等限制的问题,探索基于在线交互实验的计算机硬件类课程实验教学手段,设计并搭建基于MOOC的FPGA远程虚拟仿真实验教学平台.该平台支持学生随时随地在线学习和实验,解决时空限制问题,提高了实验设备利用率;支持使用FPGA教学的多门硬件类课程的在线实验,实现了课程间的衔...  相似文献   

GAL中异步清零D触发器的实现方法及应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

章复嘉  严义  冯建文 《实验技术与管理》2003,20(2):70-74

GAL可编程序芯片内部输出宏单元的D触发器清零必须用同步时钟，但许多电路要求异步清零，本文介绍一种在GAL内部自构造D触发器的方法解决了异步清零问题，并给出计算机组成原理实验仪的进位电路与零位电路设计实例。  相似文献   

一种计算机硬件类课程实验教学方法     

章复嘉  孙丹凤  赵建勇  林菲  李二涛 《实验室研究与探索》2019,(5):151-154

在分析计算机硬件类课程的实验教学现状和教学需求基础上,结合先进的计算机技术和教学手段,提出了一种普适于计算机硬件类课程实验的RSIE-SPOC教学方法。该方法基于SPOC教学理念,采用远程可交互式硬件实验板卡为学生提供"充分实践"的机会,采用经典"四步法"设计实验课堂教学,借助于实验教学管理云平台和PBL方法开展课堂教学活动并进行成绩评定。该方法能够有效预防抄袭,促进课堂讨论,使成绩与学习效果呈现更好的一致性,从而获得更好的教学效果,该方法也有助于采集和积累实验过程中产生的数据,为大数据平台处理实验数据打下基础。  相似文献   

Cache实验中的主存储器接口设计     

冯建文  章复嘉 《实验室研究与探索》2004,23(4):31-33

本文介绍了一种在传统计算机组成原理实验仪上，开设Cache实验时的主存储器的接口设计方法，并给出了电路和数据通路分析，最后进行了性能比较。  相似文献   

Cache实验设计与实现     

冯建文  章复嘉 《实验技术与管理》2004,21(1):66-69,73

本文介绍了一种在传统计算机组成原理实验仪上 ,开设Cache实验的方法 ,并给出了设计方案、硬件电路和数据通路分析 ,最后进行了评价。  相似文献   

ARMv7架构的中断控制结构及实验设计     

章复嘉  林菲 《实验室研究与探索》2022,(2):121-124,180

中断实验设计是系统化教学背景下课程衔接的重要环节.针对地方高校开展系统能力人才培养的需求,基于字长32 bit的ARMv7模型机结构,设计一个硬件中断优先级控制实验.借助自制远程可交互式FPGA实验板卡实施教学,加深学生对中断知识点的理解,为学习后继操作系统和嵌入式系统原理打下基础.  相似文献