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合肥市中市区中小学田径课余训练现状分析与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
通过调查、访谈、问卷和查阅有关文献 ,对中市区学校田径课余训练工作呈下降趋势的现状进行了深入调查、分析与研究 ,并就如何改变和摆脱其现状 ,提出了建议和改进办法 相似文献
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安庆师范学院在借鉴国内兄弟院校成功经验的基础上,坚持不断深化人才培养模式改革,在校地共建的"双进"平台上开展实习支教工作.从耗散结构理论以及陶行知"教学结合"思想,探讨在"双进"平台上的实习支教模式的理论基础,目标与特点,组织与实施及成效与思考,不断创新实习支教模式,提高教师教育质量. 相似文献
3.
章林 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2015,(5)
语文教学中,巧妙整合影视作品、教材内容、本土文化等教学资源,引导学生体验“红色”情境、唤醒“红色”情绪、升华“红色”情感,帮助学生在习得语文知识、提高语文能力的同时,有机汲取“红色”精神,从真正意义上实现道德情感、人生理想的熏陶和提升,培养积极健康的世界观、人生观和价值观. 相似文献
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爱国主义是一种民族精神,随着时代的发展而不断地被赋予新的内涵,在新时代对中学生的爱国主义精神的培育更为迫切。基于当前爱国主义教育的现状,对情绪智力进行开发和运用,不失为一种有效的应对途径。情绪智力是一个人能够识别、运用、理解、调控自己和他人的情绪的一种能力。在实际的教学过程中“知”是“情”的基础,“情”是“知”的动力,通过对情绪智力的培育,可以实现“情”“知”的协调发展,进而促使中学生爱国主义教育发挥真正的实效。 相似文献
5.
文言词义的把握，历来是教学中的一个难题，结合多年的教学实践，本人认为正确理解课外文言词语义，就必须以课内文青文为载体，进行讨究，而在这过程中，善于联想、归纳，巧用比照，将会收到意想不到的结果。 相似文献
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1.实习支教内涵探讨
实习支教是一种特殊的实习模式,它将师范生的教育实习和支教结合在一起,兼具实习和支教双重任务.但是将重点放在实习还是放在支教上,其侧重点不同会带来具体实施过程中的差异. 相似文献
7.
当前,新课程改革正在向纵深处发展。绝大多数教师无论从思想观念上,还是从教学行为上都有了积极的变化。但是,最近在听课中,屡次发现授课教师对该讲的内容不敢讲的现象,教师非常耐心地“鼓励”学生探究,学生却无法探究。课下与授课教师交流,才知道自从学习“新课程理念”——自主、合作、探究的学习方式后, 相似文献
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合肥市中市区省市体育传统项目学校现状调查与对策 总被引：9，自引：0，他引：9
通过对合肥市中市区14所省、市体育传统项目学校(以下简称传统校)检查、评估、访谈、问卷调查、实地观摩课余训练等方法,对该区省、市传统校管理、训练中存在的问题进行了分析与研究,并就如何使传统校的管理、训练工作步入良性循环轨道和向更高目标发展,提出了建议和改进方法. 相似文献
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【教学目标】1.反复诵读,理解诗意,体悟主人公的心理变化过程。2.赏析语言,感受诗情,品味诗歌“非由润色”的白描艺术特色。3.比较探究,领悟诗旨,挖掘汉乐府“浅而能深,近而能远”的意味。【课前准备】1.阅读链接资料,简单了解汉乐府相关知识。 相似文献
10.
康德教育目的论是康德教育思想的重要组成部分,是面对启蒙主义出现的困境,吸收了卢梭教育思想,对启蒙主义进行创造性转化的基础上形成的。康德从人的"目的性"和"工具性"、教育层次性、教育"社会本位"和"个人本位"等方面集中表达了其教育目的论的思想。康德教育目的论对我们在教育目的的理想、价值观念及层次的设定方面都具有重要的启示。 相似文献