天赋与才能的辩证思考     

章竟 《衡阳师范学院学报》2001,22(1):24-30

天赋对才能的有利或不利,是有限的、可变的、非决定性的,而勤奋努力对才能的作用则是巨大的、稳定的、决定性的。天赋优异并不能代替勤奋,而勤奋却可以弥补天赋不足。所谓“上智与下愚不移”,乃是无视人的主观能动性的形而上学观点,两者不仅可移,而且能够互相转化,“移”和“转化”的最有力的杠杆,就是勤奋。  相似文献   

通俗篇     

章竟 《新闻战线》1964,(8)

时代的要求通俗,就是用群众熟悉的、喜闻乐见的语言,用由浅入深、深入浅出的方法,把事情和道理讲得浅显明了,使广大群众容易接受和理解。写文章讲求通俗,这应该是我们马克思列宁主义者的一个守则。我们的报刊,是为广大群众办的;文章,是写给广大群众看的。文章写得通俗,使群众愿意看,容易懂,好消化,才能达到宣传、教育和交流思想的目的。  相似文献   

浅析B2C模式发展的必然性     

章竟 《温州大学学报(社会科学版)》2002,15(2):31-34

通过对影响B2C模式发展的几点因素的分析，论证在现有经济状况下B2C模式发展的必然性。  相似文献   

管理的生产力问题探析     

张雪江  章竟 《现代企业教育》2007,(4):32-33

新的产权明晰的企业制度建立起来了,企业活力自然会增强、经济效益必然会提高吗?产品研发能力提高了,企业的新产品自然会源源不断供应市场吗?回答都是否定的。管理是决定企业兴衰存亡的重要因素。管理与科学技术共同构成现代社会的“车之两轮”、“鸟之两翼”。科学技术是生产力,管理也是生产力,从某种意义上说,而且是更重要的生产力。  相似文献   

知识是构成才能的基本要素   总被引：1，自引：0，他引：1  

章竟 《人民教育》1980,(12)

要加速培养人才,必须认识才能的发展规律;而分析才能的构成要素,特别是它的基本要素,又是认识才能发展规律的第一步。唯心主义者一向把才能(特别是“天才”人物的才能)说得神乎其神。其实,只要用辩证唯物主义的认识论加以考察,就不难发现:人的才能,包括“天才”人物的杰出才能,都是建立在知识的基础之上,由知识转化而来的。才能,就是知识的结晶,个别的知识是它的元素或细胞。一个人才能的大小,首先取决于他知识的多寡、深浅和完善程度。“才成于学”,“才以学为本”,才能的秘密就在于:积累大量的知识、并对知识进行科学的加工,作创造性的运用。要做到这一点,除了一般地占有知识以外,还需要有科学的思想方法和熟练的技能技巧。思想方法,技能技巧,本身也是一种知识,或者说是以知识为基础的,都属于知识范畴;只是前者更带有理论性和指导性,后者更带有实践性和工艺性。一个人能够在某个方面有丰富的知识,并掌握科学的  相似文献   

评价伟人 慎称天才——评周扬关于天才的谈话     

章竟 《衡阳师范学院学报》2000,21(1):82-87

《百年潮》1998年第 2期刊登的《周扬谈三十年代鲁迅和文艺问题》一文 ,披露了周扬 1983年 12月 2 6日在一个学术座谈的谈话 ,主题是评价鲁迅 ,实际上也包括了毛泽东。贯穿整个“评价”的中心思想、基本观点 ,是称天才。周扬的天才论严重悖离历史唯物主义 ,陷入了庸俗社会学的误区。其一是鲁迅、毛泽东及众多杰出人物都反对称天才 ;其二是肯定鲁迅是天才的论据难以使人信服 ;其三是强调“先知先觉”,理论上欠妥当 ,实践上很有害 ;其四是天才是个假象概念 ,无法作科学解释 ,马克思主义者以慎用为宜。  相似文献   

废旧电池回收物流网络构建与比较分析     

章竟  汝宜红 《科技通报》2012,28(6):1-4

结合目前国内废旧电池回收概况和一区域废旧电池回收的实地调研情况,应用现代逆向物流理念架构了废旧电池回收的物流网络体系,并对构建的系统作了成本分析,从系统总成本最小化的角度构建新型电池回收网络模型,并依此模型提出我国改善废旧电池回收状况的相关建议及应用措施。  相似文献   

通俗篇     

章竟 《新闻战线》1964,(9)

毛泽东同志的文章是口语化的,所以好读,好懂。例如: 一九四九年的七月一日这一个日子表示,中国共产党已经走过二十八年了。像一个人一样,有他的幼年、青年、壮年和老年。中国共产党已经不是小孩子,也不是十几岁的年青小伙子,面是一个大人了。(《论人民民主专政》) 但是,中国共产党和中国人民并没有被吓倒,被征服,被杀绝。他们从地下爬起来,揩干净身上的血迹,  相似文献