排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 93 毫秒
1
1.
索奕双 《金华职业技术学院学报》2010,10(1):34-36
废弃物或废旧物资的循环再生利用是体现可持续发展生态效率的重要原则。在美术教育教学中，以轻纺来料加工废弃物为饲，通过图形选择、材料选取、图形设计构思、图形缝制、调整修改等设计制作步骤进行再利用设计，以促进学生积极探究身边的事物，乐于参与到废弃物的再利用设计实践，有效的传递环保意识。 相似文献
2.
中学美术教材中的插图不仅仅起到学习的辅助作用,更为突出的是作为学习范本对学生的启示作用。开发实践插图媒材,提升中学美术教材插图的质量,必须改变教师和学生对教材插图的认识,并且要多方面拓展插图的资源开发,丰富插图的多元表现形式。 相似文献
3.
索奕双 《金华职业技术学院学报》2010,10(4):39-41
高职艺术设计专业色彩基础教学如果训练形式单一,仅仅进行写实色彩训练,或照搬普通美术院校的模式,将直接影响学生的兴趣。在色彩教学中尝试进行材料的探索,改变以往传统的铅画纸、水粉颜料等作画工具材料,选用彩砂纸、艺术纸、油画棒、彩色铅笔等工具材料,着眼于以更自由、更概括、更有想象力的装饰色彩训练。 相似文献
4.
5.
来料加工的散落式加工特点造成部分废弃物无法回收,进行来料加工废弃物的开发利用,可以开展丰富多彩的课外调研活动;总结来料加工基地废弃物的回收利用现状;分析来料加工废弃物的材质特点,进行开发利用创意构思;最后开展再利用设计表现。进行来料加工废弃物开发利用要确立多元文化教育思想,并充分认识其社会意义。 相似文献
6.
索奕双 《金华职业技术学院学报》2014,(2):83-86
以婺剧为创作对象的戏曲剪纸作品,包括剪贴作品的创作特色包含四个方面:题材反映时代生活,主题体现多样化功能,画面内容完整,展示材质美。由此,婺剧绘本剪贴创意的表现可从创作背景分析,提炼代表性动作,把握好细节,采用寓意手法,注重情景交融,注重隔物换景五方面进行,从而更好地传承地方文化资源,拓展婺剧绘本创意的表现方式。 相似文献
1