情景教学法在《计算机网络》课程教学中的实践与探索     

高树风  张海燕  罗回彬  肖家立 《中国科教创新导刊》2012,(28):173-174

本文根据维果斯基的“最近发展区”理论并结合亲身教学实践的实际,从课程导入、情景展现、问题衔接、知识点引入与讲解、问题再现、总结等环节入手,将课程知识点与有效的情景有机地结合,通过知识点提问、知识点分析等手段使学生可以根据教师的讲解能够自己回答问题,有效地饭炼了学生的学习能力、思考问题的能力、归纳总结能力,使学生从要我学转变为我要学,极大地提高了学生的学习积极性.  相似文献   

任务驱动式教学在计算机应用基础课程教学中的研究与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

余俊杰  吴方  罗回彬 《当代教育论坛》2010,(31)

文章在分析高校非计算机专业<计算机应用基础>课程教学现状基础上,以<计算机应用基础>课程教学中采用的任务驱动式教学法的实践经验,详细阐述了任务驱动式教学过程:教师设计任务;学生查看任务,发现问题;教师导学,讲解重点难点;学生动手实践,教师指导;学生合作,进行任务创新;教师总结性评价.实践结果表明,任务驱动式教学法能转变学生的学习习惯,提高教学效果.  相似文献   

基于ARM9的物联网网关设计与实现     

罗回彬  吴庆光  邱国超  潘维松 《科技广场》2014,(4)

本项目以ARM9为平台,采用Linux2.6操作系统,结合ZigBee协议栈进行API接口函数的开发编码,实现ZigBee、WiFi网络之间的协议转换及数据通讯,并通过QT界面编程进行演示程序测试试验。  相似文献   

基于RFID-SIM的小区无线门禁系统数据库与GUI的设计与实现     

罗回彬  吴方  叶思雅  林绪鸣 《科技广场》2013,(5):37-39

本文针对现代小区各种智能管理系统需要多种智能卡识别给用户带来的使用不便、信息不能共享等问题,设计了一个结合用户信息和用户车辆信息的数据库,并用QT创建了一个简洁的用户操作界面。  相似文献   

基于三元结构任务驱动方式的实验室开放模式探索     

高树风  张克军  罗回彬  钱锋  邵珂 《科技广场》2012,(7):32-34

实验室开放教学是实验教学的重要补充。本文提出一种基于三元结构任务驱动方式的实验室开放模式,其主要通过组建学科、课程群、课程组三元结构的教学团队,制订三个层次的开放实验内容,从而有目的性地驱动学生进行实验实践教学活动。  相似文献   

应用型本科实验室的建设与管理探究     

钱锋  罗回彬 《科技广场》2012,(10):173-175

本文针对应用型本科实验室建设与管理的问题,结合北京理工大学珠海学院"十二五"发展规划,从实验室建设规划、制度建设、师资建设、设备管理、教学监控等方面提出了一系列实验室建设与管理的方法,对应用型本科实验室建设与管理有一定的借鉴作用。  相似文献