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黑色幽默小说作为一种具有美国特色的独特的文化现象,其产生和发展有着深刻的社会历史背景,这种与众不同的幽默,表面上看似一种独特的"笑",实则是对当时社会存在的深刻反映.作家想以黑色幽默去唤醒人们的警惕,去思考人生的终极意义;希望人们去挽救社会,至少在震惊之余可以使人们清醒地认识到当时的美国社会现实. 相似文献
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本文借助比较文学美国学派平行研究的有关理论、方法,对《十日谈》和《拍案惊奇》两部作品中爱情主题的异同点进行比较分析,以探讨它们之间的内在联系和美学价值。 相似文献
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罗显克 《南宁师范高等专科学校学报》2000,(2)
西方现代艺术是一种“丑”艺术，是西方现代社会精神危机结出的酸果。从文化心理角度看，西方读者之所以普遍对这种“丑”艺术表示认同和接受，乐于咀嚼这颗现代文明的酸果，主要是因为现代艺术对西方异化现实的真实表现和反和谐的形式创新，满足了特定时期人们的审美需要和审美期待。 相似文献
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随着现代艺术的发展,二十世纪的现代艺术理论提出"审美形式"这一美学范畴,它的提出在理论上是对传统的形式与内容相割裂且形式依附内容的机械的形式观和二十世纪形式主义的绝对的形式观的扬弃。所谓的"审美彤式"是指对内容进行整合的艺术形式,是内容化了的形式,它是艺术的整体性表现,也即艺术本身,审美形式是艺术存在的本质性标志,现代艺术理论把"审美形式"提到了艺术的本体论高度。而且,"审美形式"的提出给艺术的自律、艺术的批判性意识形态提供了本质性的依据。 相似文献
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近年来,西南民族地区高等职业教育蓬勃发展,培养了大量高级职业技术人才,良好的职业素养是职业人才的首要质素。在认真调研的基础上,归纳出该地区高职生职业素养培育呈现的五个特点,其次对高职生职业素养培育存在的问题及原因进行了深入阐述,最后对进一步提升高职生职业素养进行了探讨,并提出解决对策,具有一定的借鉴和指导意义。 相似文献
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一、加强美育,有利于扭转高职高专培养目标偏向,促进应用型人才全面发展21世纪的高等教育应当自觉地承担起双重使命:既要把受教育者培养成“某种人”,承担起“专业教育”的使命,又要把受教育者培养成“人”,承担起“人文教育”的使命。二者既是相互渗透、相辅相成的,又是相互区别、不可或缺的。就高职高专教育而言,在新的世纪,它理所当然地必须更加卓有成效地承担起“专业教育”的使命,但是仅仅从“专业教育”去理解和实施高职高专教育是远远不够的。因为,以就业为导向的高职高专教育,固然要按产业结构和劳动力结构需要来开展人才培养工作,… 相似文献
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作为一种独具美国特色的独特文化现象,我国学界对黑色幽默小说有一定的研究.本文从时代背景、哲学基础以及艺术世界等方面简要梳理并概括了近五年来国内对美国黑色幽默小说的研究成果,指出了不足之处,并提出了相应的改进措施. 相似文献
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9.
罗显克 《南宁师范高等专科学校学报》1997,(2)
美,作为人类丰富潜能的创造性实现,作为人的生命活力的自由表现,从其历史流动性来说,是与人的生命活力具有时空对立性的.“美的概念”随着人的生命活力的发展、人的丰富潜能的不断实现而得到不断地丰富充实. 相似文献
10.
罗显克 《安徽教育学院学报》2007,25(2):37-41,83
海德格尔阐释荷尔德林诗歌的目的是要探究存在之真理,显现存在的意义。他对荷尔德林诗歌的前理解是“存在之思”。在“存在历史”的意义上,他把荷尔德林诗的道说中还“没有被人听到”或“未曾言明”的东西“说”了出来,重铸了其内在的意蕴。这种非审美的诗歌阐释,是海德格尔存在论的运思批评的必然。 相似文献