持久性有机污染物(POPs)的环境问题与修复技术研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王海荣  翟秋敏  郭慧玲 《商丘师范学院学报》2007,23(3):108-111

持久性有机污染物（简称POPs）由于具有“三致”（致癌、致畸、致突变）效应，对人类健康具有强烈的危害，引起了全世界人们的关注．通过介绍它的来源、污染现状、以及它的危害，引起人们的高度重视，从而去开展一系列的研究．详细介绍了对被POPs污染的介质进行的物理、化学和生物恢复的技术，从而利用这些技术达到控制、减少和消除持久性有机污染物的目的．  相似文献   

"数字河南"发展战略初探     

李长坡  郭志永  翟秋敏 《南阳师范学院学报》2002,1(4):84-88

在分析河南省实施“数字河南”的必要性和可行性的基础上,提出了“数字河南”发展战略的战略目标,发展模式,战略重点和战略步骤,培养人才,引进人才,倡导人才流动,知识流动,推动知识创新,发展信息技术产业,抢占高新技术的“制高点”,实现河南省在知识经济时代的可持续发展是其发展目标;“赶超式、跨越式”是其发展模式;“数字郑州”、“数字交通”和“数字农业”是其战略重点,并概述了战略步骤中各个步骤的实施要点。  相似文献   

理科特色环境科学专业培养体系的建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

翟秋敏  郭志永 《安阳师范学院学报》2010,(2):138-140

通过调研国内高等院校环境科学专业的课程设置和教学实施情况,对环境科学专业进行定位分析,结合当前新形势下社会需求和学科发展对环境科学本科教育的要求,提出新形势下环境科学专业课程体系建设的设想。  相似文献   

论地理素质教育的实施   总被引：2，自引：0，他引：2  

郭志永  翟秋敏 《安阳师范学院学报》2001,(5):63-65

本文认真分析了地理素质教育的内涵，指出了实施素质教育的战略意义，并在此基础上制定出实施地理素质教育的四个战略措施。  相似文献   

国家地理课程标准初探     

郭志永  翟秋敏 《安阳师范学院学报》2004,(5):89-92

笔者通过参加新课程国家级培训、主讲新课程省级培训,对国家地理课程标准有一定的实践经验,认为课程标准的颁布是国际地理教育改革的大趋势,在深入分析课程标准特点的基础上,结合自己的认识,提出了实施国家地理课程标准的四条对策.  相似文献   

大变局背景下高中地理教学中家国情怀的培育路径初探     

蘧星  翟秋敏  郭志永 《地理教育》2022,(z2):128-130

一、引言 以习近平同志为领导核心的党中央针对当下世界形势,做出"世界正处于百年未有之大变局"的重大战略判断.当今世界,和平与发展仍是时代的主题,但在这个大背景下,世界面临的不稳定性和不确定性也在日益凸显,各种传统及非传统的威胁也在蔓延.  相似文献