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倪彬同学原是湖南师大附中学生,我国第26届国际奥林匹克物理竞赛中国代表队队员,竞赛获金牌,今年5月,代表队在集训期间,倪彬同学自编了一些好题目,这里选出其中一道适合中学教师和学生参考的力学题,经参赛代表队领队、总教练舒幼生教授补充、整理,执笔成文,本刊在此发表,以飨读者. 相似文献
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今年7月在澳大利亚堪培拉大学举办的第26届国际物理奥林匹克竞赛中,我国西北工业大学附中的於海涛同学取得了个人总分第一名的好成绩.今年5、6月份,代表队在集训期间,於海涛同学自编了一道扑克牌力学题.此题来源于实际生活,内涵丰富,且饶有趣味,是一道难得的佳题.该题经我国奥林匹克竞赛代表队领队、总教练舒幼生教授整理充实后,执笔成文.本刊在此发表该文,以飨读者. 相似文献
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舒幼生 《中学物理教学参考》1994,(12)
在大学里,时而会遇见数学系的个别学生,他们根据自己高中学习体验,认为与数学相比,物理学缺乏逻辑思维上的严谨性,显然这是一种误解,物理学作为一门最具量化品性的自然科学,其理论体系展开的过程凭借的正是严谨的逻辑推演,产生上述误解的原因,既有学生自己方面的,也有教员方面的,这值得我们在教学中予以重视,物理竞赛辅导的对象是地区或学校中 相似文献
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舒幼生 《中国教育技术装备》2001,(2):4-5
物理学是一门以实验为基础的自然学科,其中的重大发现多直接来源于实验或观察,新理论的提出也需经受实验或观察的检验。实验对于物理学科的形成和发展,其地位如此重要,因此1901年首届物理学诺贝尔奖便是授予在实验室研究真空管放电现象对发现X射线的德国科学家伦琴。1902年荷兰的塞曼和洛仑兹分享该年同一奖项,塞曼获奖原因是他首先观察到了磁场对辐射的影响,即塞曼效应:洛仑兹获奖原因是他对这一效应作出了成功的理论解释。1903年, 相似文献
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