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1.
“食品工程原理”多媒体辅助教学探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
李凤  舒晓燕 《高教研究》2008,24(1):69-71
为提高教学效果充分利用现代化教学手段,在食品工程原理各教学环节对多媒体辅助教学进行了探索。总结了多媒体辅助教学的优势在本课程教学中的具体体现,分析了在课件制作和课堂教学等方面需要注意的问题及解决的方法。坚持教师的主导性,重视学生的主体性,把教师与多媒体的优势同时发挥,把多媒体辅助教学与传统教学和谐地统一,很好地提高了教学效果和教学效率。  相似文献   
2.
教育公平的关键是教育资源的均衡,教育资源均衡的重点是师资的均衡,目前师资的不均衡主要表现在城乡巨大的差异上.在对师资均衡的现状进行分析的基础上,提出实现城乡师资均衡的对策.  相似文献   
3.
我曾在农村中学担任了六年的班主任,那时的学生基本上出生于上个世纪80年代末期,作为在农村长大的这一批青少年,他们没有城市里那些“小皇帝”小公主”们倍受溺爱而滋长出来的“骄”娇”之气,但由于中国传统的“望子成龙”“望女成凤”的心理沉淀,父辈乃至祖辈都对他们抱以很高  相似文献   
4.
高中是基础教育的重要组成部分,其教师工作生活质量的改善和提高,也是师资开发与管理绩效的标志之一,是影响高中教学、科研工作质量和人才培养的重要因素。本文将通过对高中教师工作生活质量现状的研究和分析,提出一些改善的对策。  相似文献   
5.
小引有些学生张口“没啥可写”,闭口“没啥可写”;勉强写出,也是瞎编、乱造、抄袭,索然无味。这究竟是为什么? 一天,作文成功之路杂志社  相似文献   
6.
随着新课改的推进,农村初中英语教学有了较大的变革.但是在课堂教学中,仍然存在英语教师教学思想陈旧、教学模式单一、用母语讲授英语等问题.我们要正视问题,积极应对,才能促使英语课堂教学效率的提高.对此,教师可对初中英语课堂教学存在的问题及优化对策进行探讨.  相似文献   
7.
英语写作是初中英语教学中的难点.初中生存在缺乏英语写作兴趣、英语词汇积累匮乏、语法知识掌握不足,写作时容易出现语句不连贯、常识性错误多等问题.在日常教学中,教师要注重加强学生的词汇积累,重视语法训练及课文的朗读与背诵,侧重渗透写作技巧,以逐步提升学生的写作能力.  相似文献   
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