探索高职教育规律争创全国知名高等职业技术学院     

舒毓昆 《交通职业教育》2003,(3):4-6

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高职生心理健康教育教材建设与实验研究     

彭林珍  舒毓昆  黄碧蓉  罗建华  杜立峰  于芳  龙泉  邓洪玲 《昆明大学学报》2007,18(1):70-73

我国高职院校心理健康教育现状不容乐观,教材建设滞后是教育低效的主要原因。根据高职特点,结合高职生心理健康成长需要和发展规律,课题组研究开发的《心理健康与快乐人生——高职生心理健康教育教材》,在内容设计、编写体例以及教育实践方面进行了有益的探索和实验,获得了较好的实效,为高职院校有效开展心理健康教育提供参考和借鉴。  相似文献