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大多数幼儿对故事十分感兴趣，他们在故事中学习知识，认知道理。无论是教师还是家长，都应当把握好时机，在故事中培养幼儿多方面的能力与良好的品质。 相似文献
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人力车夫是上世纪二三十年代广州弱势群体的典型代表,他们虽然对城市的交通运输发挥着重要的作用,但他们的工作与生活却极其艰苦,他们的悲惨命运是民国急剧变化时代的一个缩影. 相似文献
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电解质溶液中离子浓度大小比较问题是高考的热点,也是学习的难点.现结合一些典型例题对常见类型进行梳理,以明确解题思路.类型一单一溶液中各离子浓度的比较(1)弱电解质的电离是微弱的.多元弱酸溶液分步电离,电离程度逐级减弱.如H3S溶液中:c(H2S)>c(H+)>c(HS-)>c(S2-).(2)弱电解质离子的水解是微弱的(双水解除外).多元弱酸的正盐溶液中,弱酸根离子分步水解,水解程度逐级减弱.如 相似文献
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苏新华 《四川教育学院学报》2012,28(1):35-38
清末广东爆发了传染率、死亡率极高的鼠疫。民众面对鼠疫的心态首先是恐惧,由恐惧而导致迷信,还表现为对西方现代防疫观念的排拒及造谣惑众。随着民众对鼠疫的深入认识,民众心态开始发生变化。了解民众对鼠疫的心态,对现代防疫工作有一定的借鉴作用。 相似文献
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大多数幼儿对故事十分感兴趣,他们在故事中学习知识,认知道理。无论是教师还是家长,都应当把握好时机,在故事中培养幼儿多方面的能力与良 相似文献
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一、设计背景高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的认知活动。在围绕化学核心素养培育的教学实践中,以整合的知识为内容、高阶思维的发展和实际问题的解决为目标,引导学生将知识迁移到新情境中,关注学生学习过程的建构和反思。下面,以苏教版必修化学1“氮氧化物的产生及转化”一课为例,采用阶梯式导向深层教学法,谈谈如何关注学生化学核心素养的培育。 相似文献
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“苹果树下的例行散步”的故事是关于德国大数学家希尔伯特的.1882年春天,希尔伯特从海德尔堡回到哥尼斯堡大学学习.这时德国数学家闵可夫斯基从柏林 相似文献
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苏新华 《湖北广播电视大学学报》2014,34(12):61-62
高校"三困生"是一类特殊群体。通过对典型案例分析,提出辅导员帮助"三困生"脱困的四点建议:开展精细化管理与服务工作、加强心理困难生的引导和教育、完善贫困生资助管理和求助体系、建立科学有效学业困难生的激励措施。 相似文献
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苏新华 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):58-59
广东经济欠发达地区师资力量薄弱,严重地制约了当地教育的发展。为了扭转教育发展不平衡的状况,通过成人专科函授教育教学手段改革,以参与式培训及多媒体教学等形式,探讨广东经济欠发达地区成人专科函授教育教学改革,以期提高经济欠发达地区高职院校的教学质量,更好地服务于地方经济发展。 相似文献
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1894澳门地区鼠疫爆发时,葡澳政府采取中西医联合、官民合作及全民防疫的防治措施很快就遏制了鼠疫,借鉴1894年澳门在防控鼠疫时的成功经验,对探索当今社会在面对传染性疾病有一定的借鉴作用。 相似文献