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《课程实施建议》中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。因此,在教学中要积极创设情境，注重师生之间、学生之间的交往互动与共同发展过程，强调学生探索新知的经历和获得新知的体验，促进成积极主动的学习态度。  相似文献   
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