排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
苗鑫 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(1):44-44,91
纪录片是“用影片叙述非虚构的故事”,强调的是对客观事实的纪录。对客观事实的纪录是创作者思维的结果,只有用心思考的纪录片才能唤起观众的呼应和共鸣,创作者的思维是无形的手,决定着片子的深度和方向。纪录片创作者的主观意图的表达究竟在片子创作过程当中处于什么样的地位,创作者究竟应该持有一个什么样的思维尺度,才能在表达创作意图的同时无损于纪录片真实的生命,并且能同时得到观众的认可。 相似文献
2.
为纪念国际残疾人日,德州市档案馆与山东明月龙公益团联合于2013年11月30日举办了＂让档案无障碍＂公益活动。山东明月龙公益团是由残障人和健全人一起混搭的公益团队,口号是＂无障碍公益,让沟通变得简单＂。主要是通过体验残障人士和无障碍设施、聚会沟通、出游等形式的公益活动,让健全人认识到无障碍设施对残障人士独立生活的重要性和不可或缺性。 相似文献
3.
4.
5.
苗鑫 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(3):26-27
中央电视台2005年隆重推出了历史人文巨作《故宫》,让记录世界的老话题“真实再现”的运用问题又一次浮现水面。而近些年中央电视台幻实类电视节目广泛运用了“真实再现”手法。文章对纪录片《故宫》的“真实再现”手法的运用,提出了几点质疑,论述在《故宫》纪录片中频繁使用这种手法,会给纪录片带来损害。 相似文献
6.
对自然灾害等突发性危机事件进行准确及时的损失评估,是制定科学的危机预防与危机应对政策的主要依据。本文根据危机发生后经济系统各部门在不同阶段反映出来的特征,将危机对经济部门的影响划分为三个主要阶段,在对非正常程度投入产出模型( Inoperability Input-output Model, IIM)进行扩展的基础上,构建两阶段动态IIM模型,分析危机不同阶段对经济系统的产出影响程度以及经济系统对于危机影响的敏感性程度,评估危机事件发生后对经济系统中具有关联关系的各部门的经济影响。以H市冰雪灾害为例,模拟危机对经济系统中各部门的影响周期并计算相应损失值,结果表明该模型可以更加准确地评估危机导致的经济损失。 相似文献
7.
新课程标准的理念认为 :“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式 .”“教师应激发学生的学习积极性 ,向学生提供充分从事数学活动的机会 ,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法 .”我们在开展课程改革时 ,更新观念 ,积极探索 ,边学边改 ,不断总结 .现将一堂实验课实录下来 ,以期得到同行们的批评与帮助 .课前准备活动时间 :为时一周的调查 .活动形式 :教师事先把学生分成 4人一组 ,并指定组长 .活动布置 :1、资料来源 :1在亲戚、朋友间调查 ;2在西山各旅游景点处对旅… 相似文献
8.
歌德的《托尔夸托·塔索》以16世纪著名意大利诗人塔索的身世为题材,通过剧中人物——塔索在宫廷生活中的遭遇,表达了歌德自己在魏玛宫廷的苦闷和矛盾心情。该剧把艺术家的命运作为描述对象,反映了艺术家对现实的无奈与妥协。 相似文献
9.
10.