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正随着新课程普遍实施,高中数学教与学面临着种种机遇与挑战,对高一师生更是如此。初中生刚跨入高中,都满怀信心,但经过一段时间,很多人感觉高中数学不像初中那样简单易学,而是枯燥、乏味、抽象,能听懂课,不会解题,时间一长,就丧失了学习的信心。造成这种现象的原因是多方面的,但最主要的还是初、高中数学教与学的衔接问题。本人就此问题,谈一些粗浅的看法。一、出现这个问题的原因1.初高中数学教材的差异初中教材内容通俗具体,多为常量,题型少而简单,学生一般都容易理解、接受和掌握。而高中数学 相似文献
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合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的最富有成效的教学策略之一。简单地说,合作学习就是以小组为基本组织形式．小组成员互相帮助共同达成学习目标的活动。它是针对传统集体教学的弊端而产生的。因为在传统教学中教学活动多由教师做主,教师说,学生听,学生很少有发表自己意见的机会。学生的思维、主体地位受到遏制;教学模式及过程呈现固定化、程序化,缺少弹性,难以照顾到学生的个性差异;教学以灌输为主。学生的探索性、创造性得不到充分发挥,缺乏真正的集体性,每个学生的学习都是孤立的,学生之间缺乏分工协作．这样的教学活动不利于学生的知识技能的提高。 相似文献
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铁路运输业是一个科技含量高,并且强调协作性的行业。目前,在我国为数众多的铁路职工中,复员退伍军人（简称复退军人）是铁路后备力量的主渠道。复退军人群体素质的高低,直接影响着铁路的生存和发展。因此,搞好复退军人岗前学历教育与培训工作, 相似文献
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范利军 《小作家选刊(小学)》2011,(6):250-250
我们经常发现．学校的教育跟家庭教育发生冲突，证明了教师的教育观和家长的教育观产生了分歧。孩子该听谁的？如果处理不好，将会严重影响孩子的成长!作为一名任教多年多科的教师．我越来越发现，良好的家庭教育已经渗透到我们各科的教学过程中．并有效地影响着各科教学。在民主和谐的家庭氛围中生长的孩子．思维活跃，动手能力强，人际关系和谐，敢于表达……对我们的高效课堂教学起到了强有力的推动和辅助作用。 相似文献
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正"看我的‘二郎担山星赶月’怎么样?""一般一般,还是瞧我的‘倒骑毛驴张果老’吧!"……张北县师范路小学的学生们一边唱着空竹招式歌,一边相互展示各自的拿手绝活儿。这是该校操场上每天大课间都能看到的精彩一幕。抖空竹是师范路小学的特色运动项目。教师精心指导,学生刻苦训练,几年来,空竹社团的学生们不但掌握了抖空竹的基本方法和技能,还能玩儿出不少新花样儿:"蚂蚁上树"、"金鸡上 相似文献
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全国家教工作规划中指出：家长学校是普及家庭教育知识的有效渠道,是学校开展家长工作的较好形式,是学校与家长沟通的最好途径。因此办好家长学校是学校教育管理工作的一项重耍内容。三年来,我校不断创新家校合作模式,丰富家长学校办学内容,努力探究现代家庭教育规律,逐渐使家长学校工作成为学校发展的重要一翼,助推着师范路小学不断实现新的赶超、跨越、腾飞! 相似文献
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英语是一门实践性很强的学科。在英语教学中如何运用多媒体,以其生动、直观、形象、新颖的特征优化英语课堂教学,给学生提供更多的语言实践机会,对培养和发展学生的外语素质至关重要。在多年的英语教学中,笔者结合语篇教学,对如何利用现代化教育技术优势激活学生思维进行了探索和实践。 相似文献
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三年级是小学生学习作文的起步年,该年段作文大纲指出:"小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言表达出来。"因此,在三年级的作文起步教学中,教师不能对学生提出太高的要求,以免使学生产生惧怕写作文的心理。教师应该让学生在明白作文要求之后,引导学生 相似文献
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