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《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020》指出:把育人为本作为教育工作的根本要求,要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。现代教学论也认为,学生是学习和发展的主体,教师必须坚定不移地树立学生学习主体 相似文献
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邹伯奇（１８１９－１８６９年），广东南海（今佛山市）人，字一鹗，又字特夫、徵居，清代著名的科学家，通晓天文、数学、化学、物理、地理、仪器制造等多方面的学问。《清史稿·畴人二》中记载，邹伯奇“聪敏绝世，罩思声音文字度数之源，尤精天文历算，能荟萃中、西之说而贯通之，静极生明，多具神解”。《畴人传三编》论其“天姿过人，力学甚挚，闻其读书，遇名物制度，必穷昼夜探索，务得其确，或绘为图，造其器而验之，涣然冰释而后已。故其解识多前人所未发，又能正舛误，别是非”。因而邹伯专著作甚多，内容广泛。后人将其部分论著… 相似文献
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目前,在对马克思自由观的认识上,存在着一些来自“左”或右的糊涂观念,它们既妨碍了我们对马克思的自由观的准确理解和把握,又不利于我们确立正确的自由观。本文试对马克思自由观的历史发展及其历史贡献加以探讨,敬请指正。一、马克思自由观的历史发展欧洲近代哲学,... 相似文献
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