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蔡小萍 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):87-87
<正>众所周知,由于每个人的学习兴趣、思维方式、基础水平等多方面的差异,学生到了高中阶段数学方面会存在较大的差异.同时,由于学生学习数学知识的过程是一种"思维活动"的过程,并且是一种"个体"的思维活动过程.在学习过程中,学生的个性心理差异、学习能力之间的差异、思维取向的不同,都会导致学习结果有较大的差异.我们传统教学中,以同一标准去衡量所有的学生,必然会导致某些基础差、不擅长数学的学生受到打击,挫伤这部分学生本来就不高的学习热情, 相似文献
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文章从分析常规《Web编程实训》教学中存在的问题入手，指明引入合作学习模式的迫切性．阐明合作学习的理论要点，详细介绍了合作学习在《Web编程实训》课程中的应用，指出合作学习是组织综合性专业课程学习最强有力的策略。 相似文献
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蔡小萍 《中国科教创新导刊》2010,(30):240-240
古人在《乐记》有＂：诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也。三者本乎心。＂由此可见,言、声、舞同出一源,文学与音乐宛如一对孪生姐妹。高中语文教学与音乐教学的相互渗透,可以激发学生学好语文、音乐的兴趣,陶冶学生高尚的审美情操,提高艺术素养,能在艺术感受中学会和掌握记忆方法。 相似文献
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“金无足赤,人无完人。”任何一个社会都不是十全十美的,或多或少存在一些不尽如人意乃至落后腐朽的现象。中学生作文能不能写阴暗面？答案是肯定的。因为生活是丰富多彩的,既有光明的“真、善、美”,也有阴暗的“假、丑、恶”,作文既要歌颂光明,弘扬正气,也要揭露黑暗,鞭挞罪恶,也就是说“鲜花玫瑰”和“闲草野花”均可作为写作的材料。但千万不能因为社会上存在的一些不合理的现象,就把社会看成一团漆黑,一无是处。需要明确的是：当今我们社会的主流是好的,其主旋律是积极向上的。我们青年学生应正确地把握这主旋律,紧扣美好时代的脉搏,巧妙地触及社会阴暗面,做到既讲真话、实话,抨击社会丑恶现象,发泄自己心中的不满,又要思想内容健康,感情真挚,符合作文考试要求,得到高分。那么,如何巧妙地描写社会阴暗面呢？笔者认为可采用以下几种方法。 相似文献
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将影响抗力及荷载效应不定性的各变量视为直接基本变量,对<钢管混凝土结构设计与施工规程>(CECS)中钢管混凝土纯弯构件的承载力公式进行了可靠度分析,并且研究了不同混凝土标号、钢号、荷载组合、荷载效应比以及含钢率等变异因素对钢管混凝土纯弯构件可靠度的影响. 相似文献
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基于Web方式的ISO9000质量管理系统采用浏览器/服务器体系结构作为软件结构,应用SQL Server2000以及ASP.NET技术,实现了网上协同工作,降低了学校实现ISO9000质量管理的复杂性,具有较强的实用性。该系统建立主要包括系统整体需求分析、系统体系结构设计、数据库设计、功能设计和系统实现等步骤。 相似文献
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