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与专业技术课程开发相对应,公共基础课程的开发应遵循人的全面发展的原则。高职生的社会生活素质是他们胜任职业岗位及其社会生活过程所需要的主体机能。因此,必须从高职生的素质养成出发,重新思考高职公共基础课程体系,才能实现高职教育高素质高技能的人才培养目标。 相似文献
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关于独立学院概率论与数理统计教学改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
根据当前独立学院对概率论与数理统计的学习要求,结合教学实践,本文探讨了本门课程几种新的教学方法。 相似文献
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在高职高等数学教学改革中,教师应正确认识高等职业教育的特点,正确认识高等数学课在高职人才培养中的作用,正确把握高职数学课程的教学目标,正确把握高职高等数学课的教学过程,等等。 相似文献
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