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1.
自1998年以来,临沂市高等教育取得了骄人的成绩,教育规模急剧扩大,办学结构初步调整。但目前也暴露出诸多矛盾,主要是高等教育规模滞后于经济社会发展的要求,教育质量亟待进一步提高等。为此,临沂市采取高等教育结构优化战略,进一步完善高等教育体系;实施高等教育提升战略,以高等教育内涵发展为主题,大力提高高等教育质量,适度扩大高等教育规模;构建省财政拨款为主、市财政拨款和社会捐助为辅的高等教育投资体制,完善高等教育投资结构,以加快高等教育发展。  相似文献   
2.
蔡玉卿 《教育与职业》2006,(11):123-125
以多媒体与思想政治理论课的整合为导向的教学改革代表了教改的基本走向,这种整合不仅表现在多媒体与基于现代教学理论的探究合作教学思路的融合上,而且表现在课件在教学思路的标识下完成了教学内容的意义建构,使各种教学资源得以优化配置,催生出新的教学模式,即以多媒体教学为依托和基本手段,以主题确立、理论准备、观点分析、现实透视、在线指导这五个步骤依次紧密衔接而成的教学机制。  相似文献   
3.
党的十八大进一步丰富和发展了马克思主义群众观。针对党员干部培育中存在的特色培育策略不明显、制度安排的科学性亟待提升等突出问题,研究党员干部培育的理论逻辑,构建党员干部自主教育机制,以及网格化管理体系等,对深入贯彻党的十八大提出的"开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动"具有重大实践意义和理论意义。  相似文献   
4.
大数据作为一种基础性资源进入国家治理体系,已成为思考大数据政治及政治信仰的新视角。大数据政治重塑传统政治的结构功能、组织形态和运行机理,推动大学生的政治信仰生成范式从经验驱动转向数据驱动,形成数据驱动式政治信仰认同模式。一方面,大学生凭借大数据技术,极力推崇政治信仰的主体数据化向度和价值数据化向度,沿着认知的数理逻辑、评判的价值逻辑和行动的建构逻辑展开;另一方面,大学生不断将现实生活编码,并将其转置为政治信仰的可视化场景,从而源源不断地获得动力。文章基于大学生需求、代际差异及算法民主,构建数据化生产机制、网络化传播机制及程式化反馈机制,创新政治信仰生成链条。  相似文献   
5.
2010年10月23~24日,由国家教育行政学院、临沂师范学院、剑桥大学研究会联合举办的“大学经营国际论坛”在山东临沂师范学院隆重召开。来自美国、英国、俄罗斯、巴西、瑞典、韩国等国外40多所高校和国内35所高校、10余家企业的领导专家与企业界CEO代表共100余人参加了本次论坛。  相似文献   
6.
江泽民同志提出了总结党建经验的基本原则和基本方法,形成了党建经验总结的思想和理论。这些思想理论对于21世纪中国共产党的建设具有重大的理论意义和现实意义。  相似文献   
7.
随着"十二五"规划的实施,调结构、扩内需、保增长的决策在各个领域向纵深推进,反腐倡廉建设面临新的阶段性特征和大量新问题。主要表现在职能部门基于网格化管理理论对反腐倡廉建设态势的科学预警水平往往滞后于发展环境的快速变化,反腐倡廉成效与人民群众的高期望值存在距离,反腐倡廉网格化管理制度供给不足与相关领域有效制度需要的矛盾等。为此,从实践维度、制度维度等方面探索反腐倡廉网格化管理理论体系、制度体系和实践体系,以收制度化规约、网格化管理的实效,提高反腐倡廉建设的科学性。  相似文献   
8.
高校思想政治理论课"05方案"实施以来,教学中仍存在严重的非问题化倾向和非大众化倾向,其中一个重要原因是教学方法存在严重问题。临沂师范学院从创新课程教学模式的层面探讨思想政治理论课教学方法的改革,围绕以学生为中心的办学理念,运用建构主义教学理论,推进课程建设;实践自我教育的教育理念,追求教学的有用与有效,有力推进了思想政治理论创新课程建设。  相似文献   
9.
基于风险管理理论和网格化管理理论,明确基层廉政风险网格化管理机制的内涵,针对实践中职能部门对网格化管理的社会意义关注不够、廉政风险网格化管理体制机制缺失、廉政风险防控法治化水平不高等突出问题,构建廉政风险网格化管理体制、制度体系和法治体系,以提高廉政风险防控的科学性。  相似文献   
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