小学数学课堂中提高学生想象能力的策略探究     

薛桂香 《教学管理与教育研究》2020,(24):76-78

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创新课堂，活化教材——《数字与编码》教学记实与评析     

薛桂香 《中国基础教育研究》2008,4(1):97-100

随着课程改革的不断深入，综合实践以其鲜活的形式，生活化的内容，成为数学课的亮点课型，越来越得到教师的关注和学生的喜爱。在综合实践活动课型的研究上，我们本着从多方面获取信息，从多角度解决实际问题的原则，构建了以实践体验为经，  相似文献   

基于CDIO工程教育理念的.NET程序设计课程教学实践     

师硕  薛桂香  于洋 《教育教学论坛》2015,(12):93-94

针对.NET程序设计课程实践性强的特点,借鉴CDIO工程教育理念,进行".NET程序设计课程"教学改革实践。通过完善教学大纲及内容,采用多样化课堂教学,设计"多层式递进式"实验项目,实施基于CDIO的考核评价模式等一系列改革,激发学生主动学习兴趣,培养学生项目合作精神,提升学生实践能力和创新能力。  相似文献   

面向研究生的软件体系结构课程教学探索     

薛桂香  林涛  魏立 《教育教学论坛》2012,(14):187-188

针对研究生教学的特点和软件体系结构课程的教学特点,提出了"研讨式教学+案例教学+实践教学"的软件体系结构教学方法,集学生主体性、启发性、实践性于一体,使学生增长知识、开阔视野,有助于学生综合能力的提高,促进教学相长。  相似文献   

一种改进的启发式网格任务调度算法     

崔玉宝  李建义  薛桂香 《天津工程师范学院学报》2006,16(1):33-35,50

互联网技术的发展，硬件技术和通信技术的进步 共同加快了计算机领域前进的步伐。20世纪80年代 出现了并行计算，支持同步的算法、程序和体系结构相 继被开发。随后出现了分布计算，它要求各个处理机 之间能够协同计算，通过处理机间的通信共同解决问 题。网格计算技术的发展适  相似文献