浅谈美声唱法教学中的技术训练     

袁威 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(1):83-84

笔较细致地从气息、共鸣、吐字三方面阐述了对高师音乐专业美声唱法教学中的技术训练方法。  相似文献   

“桑基圩田”的害鼠及其天敌调查     

沈孙晖  袁威  王伟立 《中学生物教学》1997,(4)

“桑基圩田”的害鼠及其天敌调查浙江桐乡市高级中学高二（３１４５００）沈孙晖袁威王伟立选题目的桐乡位于杭嘉湖平原腹地，地势平坦。自古以来由于叠土栽桑，围圩造田，挖河筑堤，形成田地交叉，高低悬殊的“桑基圩田”。尤其在田与地交叉处，更适于鼠类挖洞穴居，对农...  相似文献   

自动化专业强化班班导师的实践与探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗志勇  胡向东  罗萍  袁威 《当代教育理论与实践》2012,4(1):56-58

如何使成立的自动化专业的新生强化班级学生尽快适应大学的学习和生活环境,并对大学学习生活进行规划,调整好学习方法以适应大学的学习,并有序地进行学习科研活动,对于班导师来说是一项很重要的工作,本文结合班导师的工作实践,提出了一些自己在本工作中的探索。  相似文献   

武术的功能刍议   总被引：13，自引：2，他引：11  

江百龙  袁威 《武汉体育学院学报》1996,(4)

本文从政治价值、健身价值、修身价值、医疗价值、观赏价值、自娱价值和经济价值七个方面，全面论述了武术的功能。  相似文献   

英语自主学习能力培养策略研究     

袁一俏  袁威 《通化师范学院学报》2010,31(3):111-112,F0003

英语自主学习能力的培养对学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展起着至关重要的作用,也是英语教学改革成功的一个重要标志。文中主要探讨怎样根据英语学科的特点和学生的学习实际,多途径地培养学生的自主学习能力,提高英语学习效能和语言应用能力。  相似文献   

提高中师琴法教学质量的思考     

袁威 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(2):101-102

根据中等师范学校琴法教学的培养目标，阐述中等师范学校琴法教学要提高质量，就必须抓住明确学习目的，提高基本技能，创设实践机会，提高从教能力和消除心理障碍几大关键问题。  相似文献   

自主-合作学习法与英语教学的整合策略   总被引：3，自引：0，他引：3  

袁威 《黑龙江高教研究》2007,(12)

自主—合作英语教学模式将自主探究学习、基于情境的合作学习和研究性学习结合起来,为转变学生学习方式,改革英语教学,提供了新的思路。文章主要探讨怎样通过自主—合作学习法与英语教学整合来激发学生自主、合作学习意识,从而提高英语学习效能和语言应用能力。  相似文献   

自主一合作学习法与英语教学的整合策略     

袁威 《黑龙江高教研究》2007,(12):185-187

自主一合作英语教学模式将自主探究学习、基于情境的合作学习和研究性学习结合起来，为转变学生学习方式，改革英语教学，提供了新的思路。文章主要探讨怎样通过自主一合作学习法与英语教学整合来激发学生自主、合作学习意识，从而提高英语学习效能和语言应用能力。  相似文献   

高职学生情绪智力现状及其教育对策——以北京工业职业技术学院为例     

白杨  刘旭萌  袁威  荣婧 《北京工业职业技术学院学报》2017,16(3)

为了解北京工业职业技术学院学生情绪智力现状,同时为制定高职学生情绪智力培养方案提供依据,使用大学生情绪智力问卷对189名高职学生进行调查,并对其结果进行统计分析。结果表明:高职学生情绪智力水平总分显著低于一般大学生;情绪智力分数与是否班干部、生源地和是否京籍学生等因素有关。提出高职学生情绪智力现状需要重视,并通过完善高职学生综合素质评价系统、加强情绪智力培养等途径来提升高职学生情绪智力水平的建议。  相似文献   

基于现行高等教育体制的拔尖人才培养模式研究     

权龙哲  王业成  张文姣  李季成  袁威 《教育教学论坛》2014,(19):129-130

采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献