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1996年4月,我受上海市教委的选派去筹建中的进才中学担任校长,这是我一生中个人意愿和领导指派相吻合的一次难得经历。一所新学校,一个新挑战。九年里,我与进才师生朝夕相处,情系一脉,我的思想历程与进才的发展历程互相印证。现在,由于年龄关系,我从校长岗位上退了下来,但有责任对这九年的办学历程,对进才的文化特质作一下梳理,这并不是对我个人作评价,而是对一所在中国教育改革发展最快时期孕育而生的学校的办学思考。 相似文献
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袁小明 《七彩语文(小学低年级)》2014,(12)
语文是富有美感魅力的,语文课堂教学本身也应该充满美感。这是语文教学的应有之义。在语文课堂教学中,教师应根据语文教学任务的特点,以语文学科知识为载体,通过语文的教学方式,设计和设置相关语文教学审美活动和审美情境,使学生在掌握语文知识、提高语文能力、提升语文素养的同时获得审美享受。其课堂充满着浓郁的审美气息,把师生间的知识传授融入和谐的情感交流之中,使课堂充满浓浓的美感,让学生得到感染和陶冶,达到以美悟真、以美激情、以美启善的目的。 相似文献
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关于中国式的问题解决教学模式 总被引：6，自引：0，他引：6
将“问题解决教学模式”改造为“中国式问题解决教学”后，出现了若干特点：“以教材为中心”选编问题，通过对教法的改造开拓问题的教育价值，注意解题归纳与思维训练。 相似文献
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1997年,建立不久的进才中学着手进行课程改革,目标是加大学生对课程的选择性,同时考虑“三育”(德育、智育、体育)的课程支撑问题。智育和体育的课程支撑有目共睹,但是德育呢? 2000年,进才第二轮课程改革开始,德育课程化问题被提上议事日程,其基本议题是重建进才中学的课程结构。在我们的探索过程中,无论经验还是教训,一个意识已经形成,那就是重建进才中学的课程结构,要用课程托举学校德育的新天地。 相似文献
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在8年的校长岗位上,最让我犯糊涂的是教育质量这件事。令我吃惊的是,不去说一般的社会人士,即使一些教育官员,也会把对学校教育质量的观察点局限于学生的学业分数,更有甚者,他们只关注升学率。真不该是这样的。教育质量即教育的质量。什么是教育,其内涵是指培养新生一代准备走向社会生活的整个过程;就学校教育而言,则主要是指学校对学生进行培养的过程。究其 相似文献
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我是一个喜欢思考的人．或说是一个有思想的人，当然这里所谓的思想，不能作名词解。作了名词解，被冠以了某某人的教育思想．那要求可高了，且不说这思想应该深刻系统、自成一体．而且要具有理论品质，要能证实而不是证伪。当代人物中除了毛泽东的理论被冠以毛泽东思想外，其他人则少见。 相似文献
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上海自1995年提出“科教兴市”后,经过几年的超常规发展,终于站到了新一轮跨越的重要关口。中共上海市委审时度势地提出,要坚持实施“科教兴市”战略,走通“华山天险一条路”。上海的教育也面临着新一轮发展的重要战略机遇期。政治局委员、上海市委书记陈良宇同志最近对上海教育提出了要想明白、看清楚“两个如何”,即“上海教育如何支撑上海城市新一轮发展”和“上海教育自身如何实现新一轮发展”,本刊作为教育类核心期刊,有责任为上海教育新一轮发展乃至上海城市新一轮发展作出自己的努力。因此,从本期起,将开设“科教兴市与上海新一轮发展”专题栏目,给广大专家、学者和教育工作者提供一个为实现“两个如何”建言献策的园地。同时,也非常欢迎社会各界对“科教兴市与上海新一轮发展”提出自己的想法,因为“科教兴市”并不是狭义的科技和教育的发展,而是要把这一战略渗透到各个部门,动员各行各业和全市人民共同攀越“华山天险一条路”,实现上海城市新一轮大发展。本期将首先刊登5月14日于教委会议室召开的由上海教育党委办公室牵头的“世博会与上海教育新一轮发展”座谈会上专家们的发言。此次座谈会由市教委党委书记李宣海主持,市委秘书长张志群、胡延照应邀出席了会议。 相似文献
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