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作为河南省最大的一个农业县级市、教育大市，2001年以来，邓州市教育局针对本市学校分布广泛、教师队伍庞大、人员整体素质偏低等实际情况，确立了“以学校发展为本，以学校自训为本，以教师的训研一体化为本，以师训资源共享为本”的培训指导思想，充分利用学校人、财、物、信息等资源，发挥学校在教师教育中的指导、辐射、 相似文献
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作为河南省最大的一个农业县级市、教育大市,2001年以来,邓州市教育局针对本市学校分布广泛、教师队伍庞大、人员整体素质偏低等实际情况,确立了“以学校发展为本,以学校自训为本,以教师的训研一体化为本,以师训资源共享为本”的培训指导思想,充分利用学校人、财、物、信息等资源,发挥学校在教师教育中的指导、辐射、监控、激励等功能,开展了无处不在、无时不有、多途径、多形式的校本培训活动,取得了明显效果。其中,我们探索出的“教师点菜、优师下厨、送教上门”的“菜单培训”模式已被公认,取得了显著成效。所谓“菜单培训”模式,就是指… 相似文献
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