排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
网络教学为教师的上课、学生的学习创设了广阔自由的环境,提供了丰富的资源,拓延了教学时空的维度,同时也使现有的教学内容、教学手段和教学方法遇到了前所未有的挑战。在利用网络教学中,教师制作和搜集了大量的课件和资源,甚至购买了一些课件,如何让这些资源在教师、学生之间自由地使用共享?开辟 相似文献
3.
针对目前规模化放养蛋鸡设备简陋、管理技术落后以及放养鸡接触粪便,寄生虫高发等问题。中国农业大学袁建敏博士主持完成了“规模化生态养鸡综合配套技术”研究,将成熟的蛋鸡设施、饲养管理、饲料配制技术移植到放养鸡生产中,形成高效优质放养鸡生产技术,并针对放养鸡特殊的生产方式,通过营养途径解决放养鸡寄生虫病问题,形成放养鸡安全生产。 相似文献
4.
信息技术教育日新月异．突飞猛进．特别是些多媒体软件的开发，为信息技术课教学带来了前所未有的丰富性、趣味性．提供了更大的创新空间．能否充分发挥多媒体教学软件的优点，提高学生学习兴趣．是广大信息技术教师共同努力的目标。本文就我们在教学中如何结合简单的美学知识．谈几点看法。 相似文献
5.
现在的教学过程中,经常用课件进行辅助教学,并且在进行互动教学时,也希望课件能起到一个辅助的作用,比如说常常把选择题、填空题做在课件当中,让学生直接参与课件操作。展开竞争,对活跃课堂气氛能起到一个很好的促进作用。 相似文献
6.
随着多媒体网络技术的发展，以多媒体为中心的网络教学已成为当前实施素质教育，提高课堂教学实效的有效途径。充分利用网络资源和技术进行教育教学活动是大势所趋。本文就利用网络资源拓展德育课堂谈几点具体的做法。 相似文献
7.
信息技术与课程整合中存在的问题及发展方向 总被引：3，自引：0，他引：3
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育教学中的应用,教育本身从目的、内容、形式、方法到组织最终都将发生根本性的转变。本文对信息技术与课程整合中存在的一些问题及今后的发展方向作一些探讨。一、课程整合中存在的几个问题第一,教师对课程整合的内涵认识肤浅。许多教师对整合的理论虽然有一定认识,但停留在“在课程中使用计算机就是整合”这种极为肤浅的层次上,认为只要把计算机应用到教学中就可以了。主要表现在目标定位不准确,其整合目标是为了整合而整合,为了用信息技术而用信… 相似文献
8.
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育教学中的应用，教育本身从目的、内容、形式、方法到组织最终都将发生根本性的转变。本对信息技术与课程整合中存在的一些问题及今后的发展方向作一些探讨。 相似文献
9.
本文对中等职业学校活动课设计的原则、主要内容、基本模式及活动课的评价进行了新的实践和探索．旨在发展学生的个性特长和创造精神。 相似文献
10.
用户信息服务的认知心理分析 总被引：7，自引：0，他引：7
本文主要结合认知心理学对信息用户心理进行了分析，从知觉、注意、记忆等角度剖析了信息用户的不同心理，以对情报服务起到指导作用。我们可以根据用户的心理需求建立信息检索模式，基于本体论思想对已有数据库进行加工整合，以及建立以认知心理为基础的知识管理形式，进而更好地为用户服务。 相似文献