首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15篇
  免费   0篇
教育   13篇
科学研究   1篇
综合类   1篇
  2019年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   1篇
  2009年   1篇
  2007年   2篇
  2006年   2篇
  2005年   1篇
  2003年   2篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
排序方式: 共有15条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
在发展社会主义市场经济的新形势下,许多新的社会因素对思想政治工作产生了一定的影响,研究这些新因素,对做好新形势下思想政治工作有其重要的作用。新形势下诸多新的社会因素主要指的是什么呢?一是,随着市场经济的发展,社会成员的“单位”属性逐渐减弱,大量“单位人”转为“社会人”,大量农村人口涌入城市,社会人口流动性加剧,教育管理工作弱化,  相似文献   
2.
3.
小学英语教师培训与教师专业发展简探   总被引:3,自引:0,他引:3  
本结合基础教育小学英语教育的改革,结合小学英语教师的培训,从教师专业发展的需耍,从教育教学发展的需要,试论小学英语教师在知识、能力、技术、心理教育、管理、现代教育学等方面做出建构,以此促进教师专业的发展。  相似文献   
4.
教师专业化的发展对建构英语教育课程一体化(教师职前教育与职后教育)的发展性评价有很大作用。根据评价性体系建立的原则,我们应当从评价对象、评价主体、评价形式、评价范围、评价模式、评价手段与方法等方面对英语教育课程一体化发展性评价体系进行科学的建构。  相似文献   
5.
针对目前英语教师继续教育的现状,确立继续教育发展性评价取向,针对英语继续教育的内容、评价主体、评价对象、评价方式,建构操作性强、动态、科学的,贯穿培训前、培训中和培训后的评价指标体系。  相似文献   
6.
针对目前中学英语教师在新课程改革过程中的现状及对课程素养的缺乏或者误区,就新课程的性质和基表理念、课程教材、课程内容、课程开发的基本模式、课程与教学的目标、课程内容与教法、课程组织和课程与教学评价等方面,有针对性地提出提高中学英语教师课程素养的指导思想和提高途径。  相似文献   
7.
本文针对目前中学英语教师在新课程改革过程中的现状及对课程素养的缺乏,就新课程的性质和基本理念、课程教材、课程内容、课程开发的基本模式、课程与教学的目标、课程内容与教法、课程组织和课程与教学评价等方面,有针对性地提出提高中学英语教师课程素养的指导思想和提高途径。  相似文献   
8.
赵平安教授新著《新出简帛与古文字古文献研究》,是其古文字研究第四部著作,在学术研究上具有抢占前沿,推陈出新,融会贯通之特点,为古文字研究提供了新鲜的成果,也提供了新的研究课题。  相似文献   
9.
本文从财务角度对企业的可持续发展和财务战略选择问题做了简单的探讨.  相似文献   
10.
本文提出继续教育中出现的问题:1.学员学习目的不明确。2.在教学中采取的方法有失偏颇。3.对中西方文化语言交叉现象理解混淆。4.对素质教育片面理解。5.在教学实践中缺乏综合概括能力,尚无完善的科学的双方评估方式,缺乏最新的教学理论指导及论文书面形成能力。针对上述问题,首先简要的提出培训模式及教学模式的改革,然后着重从教育学、心理学的角度进行科学的分析,并在此基础上提出教师角色的改变需要教师观念的改变,教学方法的改变及教师接受培训时课程设置的重点等对策。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号