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1.
所谓“媒介大战”是指近两年来国内大众传播媒介竞争蜂起的局势。1992年邓小平南巡讲话之后,全国掀起了新一轮改革开放的大潮。改革开放的进一步深入,建立社会主义市场经济体制的理论和实践,成为我国大众传播媒介纷纷介入激烈竞争的宏观背景。短短的几年时间,我国大众传媒的发展是惊人的。首先是大众传播界的媒介新成员迅速增多。据统计,1978年,我国拥有报纸总数为186种;1992年底,我国拥有的报纸总数为1775种,发行量已达1.7亿份。其中,1992年上半年全国报纸总数比1991年同期增长7.3%,平均每三天就有一种新报诞生。1979年,我国仅有广播电台93座。到1991年,全国已有666座广播电台。92年到93年初各地各种专业电台,如“经济台”、“交通台”、“新闻台”、“文  相似文献   
2.
引言所谓“媒介大战”是指近两年来国内大众传播媒介竞争蜂起的局势。本文所涉及的主要是公开性的信息流通渠道,即大众传播媒介的报纸、广播、电视,近年来日益火爆的竞争态势对传播业自身以及整个社会的影响和促动。  相似文献   
3.
~~守正出新 任重道远@裴显生$中国写作学会!会长,南京大学大众传播研究所所长、新闻传播学院教授  相似文献   
4.
写作,是以书面语为工具表述作者对客观事物的认识和感受的复杂的创造性的精神劳动,是在交流目的下认识和表达互相融合、互求统一的过程。在现代社会里,写作已成为每一个公民必备的能力,甚至成为谋生的手段。写作能力的训练,要从小学抓起,而中学则是关键性的阶段。高等师范教育,要适应ZI世纪对中学师资人才的素质要求,必须加强对写作课的建设。当务之急,是抓好教材建设。在这个意义上,陈家生教授主编的全国师专统编教材《写作》的定稿出版,是一件十分令人高兴的事。作为这本教材的主审,我有幸参加了在福建武夷山召开的编写会议…  相似文献   
5.
写作是一种创造精神产品的实践活动.叶圣陶先生说过:“写作系技能,不宜视作知识”.这话很有道理.写作课教学的目的,归根结蒂是培养和提高学生的写作能力.一提到写作能力,人们往往只把它看作一种文字表达能力.这种看法,是不全面的.文章是客观事物的反映,生活是写作的源泉.讲写作,就要从讲摄取生活开始,讲物——意——言的全过程.生活中的各种事物、各种现象,必须通过作者的感官摄取和思维提炼,然后才能用语言文字表达出来.看清了,想通了,说顺了,写熟了,才能拿出合乎规格的文章来.  相似文献   
6.
文章写作是一种传播活动。在古代 ,写作只属于读书人的小圈子 ;随着生产力的发展 ,它进入了一般社会成员的生活领域 ,成为人们必备的能力乃至谋生的手段。及至 2 0世纪 90年代文章写作面临着新的挑战 :应用写作空前发展 ,电脑写作将引起整个写作活动的质的变化。据此 ,写作学界提出了相应的对策  相似文献   
7.
20世纪,中国的写作学在艰难的探索中,实现了从“传统”到“现代”的转变。尽管“走现代化、科学化之路”这个口号是1984年中国写作学会上海会议上才明确提出来的,但应该说从“五·四”新文化运动开始,几代写作学者自觉或不自觉地沿着这条路不断追求。这中间,有困惑、有曲折,却一步步走向独立和繁荣,使写作学科独立于社会科学之林。当今世界已进入信息时代,知识、信息、技术在生产力发展中的作用空前增强,由印刷媒体走向电子媒体,电脑走进办公室、教室和千家万户,全球网络的出现,这一切使人们的写作观念、思维方式和表现方法发生了巨大的变化…  相似文献   
8.
二、大众传媒的控制职能与群众的“使用与满足”十一届三中全会以前,我国的报纸主要是各级党委机关报。现在各级机关报仍然占到总数的三分之一,其它各种报纸也主要是各级组织主办。广播、电视两大电子媒介更是毋庸置疑归国家所有。我国特殊的大众传播体制决定了大众传播媒介过去和现在始终把它的社会控制功能放在重要地位。其实,各国的大众  相似文献   
9.
我和邵培仁同志早在10多年前就相识,并且一见如故,成了忘年交。那时,我们都在高校教写作课,是同行。说来也巧,1986年,我接受了新任务,主持南京大学新闻学专业工作,把目光投向新闻传播领域,培仁同志也在这时开始潜心于传播学的研究和著述,我们又成了同行,经常就传播学研究和教学中的一些问题交换意见。几年来,培仁同志在传播学这块处女地上辛勤耕耘,  相似文献   
10.
由张佐邦主编,王兴中、余松、李丽芳余玫等几位同志协同编写的《现代写作学》(云南教育出版社1990年1月)出版后,在写作学界引起了一定的反响,该书于1990年6月在西安获中国写作学会首届优秀成果二等奖。一些专家学者曾论及此书,现在我们摘登吴积才等七人的意见于后。——编者  相似文献   
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