许愿——奖励的误区     

詹泽 《幼儿教育》1992,(1)

惩罚和奖励是两种对立的教育方法。惩罚是消极的,要少用、慎用,其中体罚和变相体罚应绝对禁止。奖励是积极的,但用之不当,也会带来消极的后果——影响受教育者品德的健康发展。在当今的家庭教育中,这方面的事例并不少见。如: 1.星期天,小林在家里玩,把玩具弄得满地都是。爸爸让他把玩具收拾好准备吃饭他就是不干。爸爸说:“你把玩具收拾好,吃完饭后给你买块冰糕。”他很快就把玩具收拾好了。2.有一天,毛毛帮助爸爸妈妈做了不少家务事,在饭前擦好桌子,摆好筷子,饭后收拾碗筷,爸爸妈妈都很高兴。晚上,爸爸到附近商店里买了一包牛肉  相似文献   

基于加速度计与GPS探索儿童青少年在不同场所的身体活动情况     

詹泽  张蕴琨  徐凯 《湖北体育科技》2022,(1):29-36

目的 探索儿童青少年在不同场所的身体活动,为国内儿童青少年身体活动环境的营造提供依据.方法 采用系统文献综述法,以关键词"physical activity""GPS""accelerometer/accelerometry""children/adoles-cents/young people"在SportDiscu...  相似文献