浅析在班级场域中改造学生惯习的有效策略     

许子柱 《考试周刊》2015,(9):187-188

本文借鉴法国社会学家布迪厄的"场域"理论分析班级环境中的学生心理、行为方式及形成原因,通过对"班级场域"、"资本"、"惯习"等概念的梳理,初步阐述三者的关系,并针对班级场域中改造学生惯习提出应对策略:以文化资本积累为中心,构建学生发展目标体系,催生学生的学习惯习;以制度建设为保障,营造和谐的学习场,强化学生的学习惯习;以教师的各种资本为资源,创造成长机会,增强中等及后进学生的自信心。  相似文献   

苏伟贞小说叙事艺术研究     

许子柱 《邢台学院学报》2022,(1):104-107

小说是思想的召唤,但也需借助有意味的形式才能实现.苏伟贞一直坚持对小说叙事艺术进行探索、创新、实验,取得了较高的创作成就,被誉为"小说天才".概而言之,她的小说叙事艺术主要体现在以下四方面:首先是灵活运用叙述视角,深化对故事的认识;其次是大胆进行心灵独语,自由展示心理世界;再次是巧妙变幻复调形式,在众声喧哗中丰富主旨;...  相似文献   

女性迈向自由的艰难步履:臣服、分裂、自由     

许子柱 《文教资料》2008,(8):19-21

朱天文笔下的女性背负了传统思想的包袱,历经臣服、分裂、自由三阶段的艰难跋涉,执著探求着女性的解放之路.  相似文献