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许碧惠 《集美大学学报(教育科学版》2006,7(4):67-69
实验教学是高校培养高素质人才的基本环节和重要途径。电子技术实验课程必须与所修专业理论课程进度一致,由浅到深,由简单的验证性实验到较复杂的设计性实验。在实验教学中提倡自主式教学,启发学生自己设计实验方案,总结实验经验,掌握一定的实验技巧,培养学生的创新能力和实践能力。 相似文献
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试卷质量分析体系及提高命题质量的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
高质量的试卷是成功考试的基础,考试成绩中隐含着许多教学及其管理信息,对其分析,可评价试卷的质量,从而有助于改进教学和教学管理。介绍了试卷质量分析体系,包括评价指标、指标的控制范围、试卷质量分析的自动生成,并提出了提高命题质量的途径。 相似文献
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