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许翔宇 《天中学刊》2003,18(2):123-124
随着教育改革的不断深入,素质教育的观念已深入到教学的各个方面.素质教育的强大生命力正推动我国教育事业向21世纪迈进.中师教育教学改革以其自身特有的规律和方法对素质教育进行着探索和尝试.中师体育教学也正在教学大纲目的、任务的要求下,对现行的教材和教法进行着改革和试验.就中师体系教育而言,需要改革的方面很多,只有深刻理解教学大纲,明确改革的目的方向,才能将素质教育落到实处. 1 深刻理解中师体育教学大纲 在中师体育教学大纲中明确说明了中师的体育教学既要在体育课中锻炼学生身体,增强体质,掌握一定的运动技术、技能与一定的…  相似文献   
2.
高中三年,具有特殊的意义。它是莘莘学子为之挥洒汗水的希望田野,它是通往大学、通向理想和未来的桥梁,它是旋律悠扬激越人心的青春乐章。在这里,我有过苦累,也有过耀煌。我的高中生活,痛并快乐着。  相似文献   
3.
由首都师范大学和中国农业大学等四所高校学生记者组成的采访支教团,为了支援老区教育,了解贫困地区的基础教育、社会及环境状况,暑期到革命老区河北赤城进行采访支教活动.这次活动的首要任务就是培训当地的中小学教师,我要准备的题目是:怎样搞好课外活动.经过两天的奋战,终于整理出了一份万字讲稿,我得感谢网络,它使我在最短的时间内找到了我想要的最新的全部资料.到赤城后,当地的负责老师告诉我们,好多地方都是一师一校,条件相当艰苦,还有好多人是从几十里之外赶来听我们讲课的.……  相似文献   
4.
随着新工科建设的不断深化,构建新工科背景下的人才培养体系、培养适应环保产业的人才,是环境工程专业的主要任务。环保产业需要具有污染控制技术与管理的“文武双全”的应用型人才。基于此,嘉兴学院环境工程专业人才培养从更新教学内容、改革教学方式、深化实践实习、融合学科竞赛、推进校企合作等方面着手,力求培养出具有实践能力、创新能力和跨界整合能力的高素质人才,全面提升人才培养质量。  相似文献   
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