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教师承担着提高全民族素质的光荣使命。全面提高教师自身素质是实施素质教育的根本保证。师德建设(即教师的职业道德建设)是全面提高教师素质的前提和基础。师德建设的好坏,直接影响着教师其他素质的提高,也影响着学生良好的思想品德的形成。在山区,特别是在山区农村建设一支师德高尚、素质优良的教师队伍,是实施素质教育培养全面发展人才的根本保证和关键措施。 相似文献
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９５３口服液是由中药组成的复方制剂,经药效学实验表明,该制剂具有调整因放疗、化疗后引起的菌群失调和免疫功能低下的作用．为了进一步考察该制剂对其它系统的影响,我们用 ９５３口服液对小鼠神经系统、心血管系统、呼吸系统、急性毒性试验做了研究．结果表明,该制剂对其均无显著性影响,且Ｌ_（Ｄ５０）为 １１４．９０ｇ／ｋｇ,说明该制剂无毒无副作用,是一安全有效的微生态调整制剂． 相似文献
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苦参总碱抗心律失常作用的实验研究 总被引：6，自引：0，他引：6
苦参总碱（Tital Alkaloid of Sophora Flavescens,TASF）20mg/kg,40mg/kg能明显对抗鸟头碱20ug/kg,BaCl2 2mg/kg和结扎左冠状动脉前降支诱发大鼠的室性心律失常.TASF也能明显对抗CaCl2-Ach（CaCl20.6％+Ach 0.0025％）混合液10ml/kg诱发小鼠心房纤颤或扑动.大鼠心电图（ECG）试验证明TASF有负性频率作用,负性传导作用.这些作用可能是TASF抗心律失常作用的药理学基础. 相似文献
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心喘灵(xc-1)能明显对抗乌头硷,BaCl_2和结扎左冠状动脉前降支诱发大鼠的室性心率失常,并能降低大鼠再灌注诱发的心律失常。xc-1能降低离体大鼠右心房的自发频率。对大鼠心电图实验,证明 xc-1有负性频率怍用,负性传导作用,负性自律性、负性频率、负性传导作用可能是 xc-1抗心率失常作用的药理基础。 相似文献
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