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1.
使用调查法对428名高职生在超媒体学习情境下的学业求助行为及自我效能感进行问卷、综合量表施测,结果显示:在职教新干线学习情境下,不同性别、不同年级高职生的工具性求助有显著性差异;不同生源地的高职生工具性求助—他助及执行性求助有显著性差异;学业自我效能感、自我调节学习自我效能感、学习成绩与高职生的工具性求助—他助、工具性求助—自助、执行性求助、回避性求助有关。结论:职教新干线学习情境下高职生的学业求助行为更倾向于工具性求助,学业求助行为受到自我效能感和学习成绩的影响。  相似文献   
2.
结合“交际能力”概念,探讨在应用型本科院校改革旅游英语专业的口语教学,综合考虑各方面的因素,起到提纲挈领的作用,给读者带来一定的思考和启发。  相似文献   
3.
谢丽琴  谭琴 《考试周刊》2011,(25):90-91
社会的不断发展,国际间的经济合作和对外开放的深入发展,对高素质的英语复合型人才的需求将不断增加,高校要根据各自的地方特色培养出符合市场需要的英语人才。本文从江西省赣州市的经济状况、特色产业、招商引资的特点出发来探讨适合本地的英语专业创新复合型人才培养模式。  相似文献   
4.
独立学院新生,是个特定的群体,人们一般都把他们与普通大学生同等对待,没有意识到这一群体的特殊性.本文分析了在独立学院的教学环境中,对独立学院新生进行英语学习策略的培养,以期提高独立学院新生的英语自主学习能力.  相似文献   
5.
高校《马克思主义哲学原理》教学的时代要求   总被引:1,自引:0,他引:1  
在当前高校《马克思主义哲学原理》的教学中,理论与实践的矛盾是一个突出的问题,既有理论脱离实际的一面,也有实践脱离理论的一面。要解决这一问题,关键就是要立足现实,凸现时代的发展要求。  相似文献   
6.
司法独立作为一项政治原则和法律原则,现已得到国际社会的普遍认同,它已成为保护人权和制约权力的有效武器。现代意义上的司法独立起源于英国,因此,回顾英国司法独立的发展历程,对于指导我国当前正在进行的司法改革应有重大的启示。在英国历史上,源远流长的法治思想是司法独立制度得以产生的思想基础;分权制衡的宪政体制是司法独立制度得以形成的政治前提;理性执着的法律职业阶层是司法独立制度得以确立的现实条件。  相似文献   
7.
多媒体技术运用于大学英语教学,有利于克服传统英语教学方式的弊端.本文从建构主义自主学习理论出发,研究如何在大学英语教学中妥善使用多媒体手段,激发学生学习英语的兴趣,培养自主学习能力.  相似文献   
8.
邱景  谢丽琴 《考试周刊》2009,(25):10-10
目前,大学英语教学中,学生读写能力普遍过关,而会话能力、交际能力较差,造成这种现象的原因是我国传统英语教学在口语教材和教学方法方面相对滞后。建构主义学习理论不但强调学习者对客观知识的内在建构,而且重视教学中师生、生生之间的社会性相互作用,因此该理论中的合作学习、交互式教学在英语口语教学中应被广为采用。  相似文献   
9.
《最初的光明,最后的黑暗》是格雷厄姆·穆尔的第二部作品,这是一部以真实历史事件为蓝本创作的惊悚小说,讲述了爱迪生、威斯汀豪斯和特斯拉三人之间旷日持久的划时代对决,展现了天才的本质、野心的代价以及将美国带入电气化时代的斗争,引领读者走进那个充满奇迹的魔幻年代.文章从叙事手法、人性的探讨和反思以及历史文化价值三个方面探讨这部作品在当下社会所具有的出版价值.  相似文献   
10.
读是写的基础,写是读的发展。读写结合,不但可以激发学生的阅读兴趣、写作激情,更能提升学生的语文素养。  相似文献   
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