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基于文化自信,构建学校、家庭、社会育人共同体,系统开展儿童青少年生命哲学教育,是新时代立德树人的重要命题。本研究通过近9年的实践探索,认为在中华优秀传统文化,特别是中医文化指导下进行饮食、起居、网络应用、情志、运动和学习一体化德育实践,能够有效调动儿童青少年身心健康潜能和生命自觉意识,让儿童青少年从身体和精神上强起来,逐步进入生命的自觉状态。 相似文献
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我国学校德育重在如何做,帮助学生形成优秀的思维品质是最重要的,也是最有价值的;真正的考试招生制度改革,要聚焦人才培养,让教育适合每个学生的发展;课程建设始终是人才培养工作的基础,要牵住课程建设的“牛鼻子”;创办教育集团要量力而行,注重实效,不能徒有虚名;希望未来中国的教育,既不同于国外的,又不同于中国现在的,真正卓而不同. 相似文献
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“健康杯”中小学心理健康教育优秀论文（北京地区）评选活动由北京教育科学研究院德育研究中心和《中小学心理健康教育》杂志社联合主办,于2009年9月启动。这次活动虽然面向北京地区,但仍然吸引了北京地区以外的热心作者参与,截至2009年11月15日,全国共有22个省市的71个区、县、市参与,共收集稿件2241篇,参与人数达1700多人。北京地区19个区县共计2109篇,朝阳区和海淀区分别以471篇和347篇处于领先位置。 相似文献
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谢春风 《北京教育(高教版)》2021,(2):50-50
习近平总书记说,思政课是立德树人的关键课程。但这个关键课程如何建设,如何发挥关键作用,还需要我们共同去思考和探索。戏剧教育就是一种活生生的小学思政课,将社会主义核心价值观、理想信念、优秀传统文化等主题,以艺术方式进行了生活转化,转变为学生的道德体验、判断、选择和自我超越。所以,在立德树人成为新时代最强音的今天,戏剧教育值得进一步重视和推广。 相似文献
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由北京市教育委员会支持、北京教育科学研究院主办的“北京青少年学生公民教育国际论坛”(以下简称“国际论坛”)2006年5月18日至20日在北京举行。本次国际论坛为推动奥运背景下首都中小学德育工作提供了新的契机。本次国际论坛的意义和价值主要体现在如下方面。一、本次国际论坛是一次深入探讨和交流青少年公民教育问题的国际学术盛会本次国际论坛,是北京首次举行的青少年公民教育问题国际研讨活动,主题鲜明,与会名家多,代表性强,内容丰富,成果突出。国际论坛以“青少年学生公民教育”为主题,围绕青少年学生的诚信教育、奉献精神教育、责任… 相似文献
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谢春风 《第二课堂(小学)》2009,(3)
卢小敏的心情十分沉重,因为爹今天来看她时,为了省下那一元五角钱徒步走了三十多里路,而爹临走时依旧把身上仅有的16元钱都给了她。在她从那把皱巴巴但暖乎乎的钱中取出两张一元的递给爹时,爹却把脸上的笑容一收,瞪着双眼说道:"你爹我还没老到连这点儿路都走不动了,你要是真的心疼我和你娘,那就攒着劲儿好好学习,给我们脸上争点光,这样我和你娘就是再苦再累心里也高兴啊……" 相似文献
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谢春风 《华夏少年(简快作文 )》2006,(4)
人的生命是短暂而宝贵的。生命是漫漫黑夜里的一道闪电,虽然短暂,也要闪亮,也要追求辉煌。但在现实世界中,由于种种复杂的原因,一些人甘愿结束自己鲜活的生命,提前回归到漫漫无期的黑夜里。这要分为牺牲和自杀两种情形。我们要向那些舍生取义、为国家和民族的利益做出牺牲的人表示敬意,这些人皆称为烈士。但自杀却是另外的情境,生者面对自杀者的心境往往是一种痛惜和悲凉。 相似文献
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开展青少年公民教育已成为世界各国教育工作者共同关注的课题。全球化进程中的中国公民教育要在我国国情基础上开阔视野，注重公民权利与义务的平衡教育。公民教育的内容中应当补充国际理解教育、科学教育、公民资格教育等。要注意正确认识当前导致青少年道德问题的根源，整合各种力量，运用各种手段，尤其是借助现代奥运会这一途径推动公民教育的发展。 相似文献