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农村小学教学质量普遍低下,如何提高教学的有效性?笔者认为,教师必须树立“以人为本,促进发展”的人本意识,用赏识、信任、关爱唤醒学生的主体意识;用自主、合作、探究的学习方式激发学生的主体精神;围绕“关注学生、关注过程、关注发展”这一教学主题,开展深层次的探索。这样,就一定能真正提高教学质量,促进师生的共同发展。激发参与,落实主体。(1)给予自主选择的权利,变被动学习为自主学习。应引导学生根据不同兴趣、爱好,选择自己 相似文献
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谢爱华 《商情·科学教育家》2007,(7):107-108
迄今为止，中国尚无一诺贝尔奖得主，一位著名的英国籍华裔科学家中肯的指出，中国的学校教育缺乏创新意识。在上世纪的八十年代中期，我国就提出了“素质教育”这一概念，到九十年代，“素质教育”的呼声愈来愈高。由此，变“应试教育”为“素质教育”，实施创新教育已成为共识。 相似文献
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谢爱华 《湖北函授大学学报》2014,(10):11-12
理想信念教育是大学思想政治教育的核心。高校思想政治教育就是要引导大学生确立马克思主义的坚定信念,培养中国特色社会主义事业的建设者与接班人。在经济全球化和一体化深入发展的当代社会,探讨如何提高当代大学生理想信念教育的实效性就显得特别重要。 相似文献
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谢爱华 《试题与研究：高中理科综合》2019,(6):0105-0105
每天’我微笑着呵护教育我的学生们。我想说:微笑’是一 把闪闪发光的金钥匙;微笑,是一座走向成功之路的桥梁;微 笑,是一种帮助学生们茁壮成长的营养品。微笑——温暖着 你,温暖着他,也温暖着我。老师们,为了学生的成长和发展, 请千万别吝啬你的微笑哦. 相似文献
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谢爱华 《湖北函授大学学报》2013,26(2):51-52
公民的现代化是一个国家和民族现代化的核心,对于作为承载着国家希望和未来的大学生而言,其现代化的教育更是关乎一个民族和国家现代化进程和成败的关键所在。因此,在新的历史时期,我们在认真研究和考察当代大学生时代精神的状况前提下,探索加强和促进大学生现代公民教育的新思路和新途径,促进我国家公民教育的新进展,显得尤为重要。 相似文献
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随着科技的发展和社会的进步,数学在各个领域的实用性越来越突出,然而数学建模活动的开展还不够广泛,数学模型的信息化程度还不够高。对此,文章结合校本数学建模活动设计,突出GeoGebra解决数学建模“长作业”的便捷性和高效性。 相似文献
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谢爱华 《中国现代教育装备》2011,(4):3-6
2005年,国家在“十一五”规划的建议中提出了要努力建设资源节约型、环境友好型社会的号召。2006年初,教育部向全国各地的各级各类学校提出了努力建设节约型学校的要求并明确指出：建设节约型学校要以节能、节水、节材、节地等资源综合利用为重点,加强水、电、气和教室、实验室、食堂、宿舍等公共场所的使用和管理,要将节约指标列入学校考核评价体系之中。 相似文献
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课堂提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。美国教学法专家斯特林.G.卡尔汉认为：＂提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。＂然而,课堂上常有这样的情形发生：教师发问后,学生＂启而不发,导而不答＂或答者寥寥。面对这种情况,就需要教师启发诱导 相似文献