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人本主义心理学强调以人为本,研究人的个性、潜能和需要等,它展现了丰富的育人价值,并为当前高中阶段的学生管理提供了有意义的理论视角。针对当前学生管理中的某些问题,我们有必要引入心理学的育人理念,在学生管理的各个环节体现技巧性和灵活性,关注学生个性成长,促进学生潜能开发,构建和谐的师生关系。 相似文献
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